Montenegro González, FelipeBrun, Carlos RomualdoGuerrero Díaz, Viviana2025-01-152025-01-15202425315https://repositoriobiblioteca.uniacc.cl/handle/uniacc/4289El proyecto propuesto aborda el problema de la insuficiente competencia en el manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) por parte del equipo educativo del Colegio El Bosque. Se destaca que la incorporación de las TIC en el ámbito educativo ha modificado sustancialmente el contexto y las relaciones entre los actores involucrados. Sin embargo, se ha detectado que los profesores enfrentan desafíos para utilizar de manera efectiva las herramientas tecnológicas implementadas en la institución. La solución propuesta es implementar un plan de formación en herramientas TIC para el cuerpo docente del colegio. El plan consistiría en talleres y cursos de capacitación adaptados a las necesidades y habilidades de los profesores, para mejorar el acceso y conocimiento de estas herramientas. Se busca que los profesores optimicen su dominio de las TIC y las utilicen de manera efectiva en el aula, convirtiéndolas en un aliado en sus clases. El proyecto se apoya en la plataforma Microsoft para implementar una intranet institucional donde se dispongan cápsulas de autoayuda. Se brindará capacitación, soporte y tutoriales actualizados para que los profesores aumenten sus conocimientos y habilidades en el uso de las TIC, volviéndose independientes de una asistencia frecuente. Se realizará una evaluación de impacto del programa para medir el conocimiento y uso de TIC por parte de los docentes y trabajadores, así como su impacto en el aprendizaje de los estudiantes. Esto permitirá ajustar y mejorar el programa, y diseñar futuras estrategias de formación en el uso de TIC.Tesis