Aluicio González, AnaísArce Fonollá, MarceloGarcía Carrasco, EmelinaParraguez Lorca, KarenValdés Henríquez, Katherine2025-01-152025-01-15202425383https://repositoriobiblioteca.uniacc.cl/handle/uniacc/4322En diferentes partes del mundo, la familia es considerada la principal responsable de garantizar a los niños, niñas y adolescentes el desarrollo físico, social y cognitivo. Sin embargo, en situaciones de vulneración de derechos, algunos adolescentes necesitan ser separados de su familia biológica. En esos casos, se requiere un cuidado alternativo. Este estudio investiga las experiencias de adultos que estuvieron en familias de acogida externa de larga permanencia, durante toda su adolescencia. La investigación considera entrevistas cualitativas realizadas a seis participantes, seleccionados por conveniencia en la ciudad de Valdivia, Chile. Sus relatos fueron transcritos y codificados con MAXQDA24 utilizando la técnica de análisis de contenido. Los resultados muestran que el contar con cuidadores significativos promueve el desarrollo social, emocional y educativo. Permitiendo resignificar las experiencias de vulneración.familia de acogidaadolescenciasentidosignificadodesarrollo educativointeracción socialTesis