Peralta Carrasco, WilfredoGonzález Barboza, Elisa2023-12-042023-12-04202224560https://repositoriobiblioteca.uniacc.cl/handle/uniacc/2800Durante el año 2020, en el mundo surgió una crisis sanitaria que afecto en diversos ámbitos a las personas. Chile no fue la excepción, el Covid-19 se llevó a seres queridos, cerró oportunidades laborales y afectó seriamente la salud mental de la población. Esta área es la que fue seleccionada para trabajar el tema del presente proyecto de título, el efecto emocional de las medidas de confinamiento y contención de la crisis sanitaria COVID-19, en la sociedad colectiva de la danza en Chile. Sin embargo, a pesar de que esta crisis trajo consigo nuevos estudios en salud no sobrellevó estudios en el efecto de la salud mental, en especial en el ámbito emocional para con los artistas escénicos del país, quienes se vieron altamente conflictuados por las medidas de confinamiento. Es por esto por lo que el objetivo del proyecto emociónate es comprender e interpretar las percepciones emocionales de los individuos de la sociedad colectiva de la danza en Chile durante el primer periodo de confinamiento de la crisis sanitaria COVID-19 para manifestarla en un montaje de danza espectáculo. Para lograr esta finalidad, se tuvo que llevar a cabo una investigación que recabara los datos de las experiencias percibidas por bailarines durante el periodo, implementado una metodología de investigación creativa de danza en un laboratorio. Esta metodología, integró diversos modelos y métodos que vinculan la inteligencia emocional con la expresión y gestión emocional a través del movimiento, como el modelo Recordis y el método Alba Emoting. A partir de los resultados de la investigación se propone un montaje coreográfico que exhibiría dicha percepción emocional, a través de la historia del personaje principal de la puesta en escena, el que recorrerá dichas emociones para que el proyecto visibilice este aspecto de la pandemia que no tuvo un nivel de importancia relevante para el gobierno. El escrito, se divide en seis capítulos principales. Los antecedentes del proyecto, como tema, objetivo, objetivos específicos y preguntas de investigación; los antecedentes teóricos, que recopilan los autores referentes e investigaciones respecto del contexto, la salud mental, la inteligencia emocional y los referentes utilizados para el posterior trabajo metodológico, como el método Laban, el modelo Recordis y el método Alba Emoting; la metodología, que presenta el modelo cualitativo de investigación y la propuesta metodológica de investigación creativa de danza junto con el laboratorio Emociónate; la propuesta coreográfica del proyecto de título; la gestión y el montaje planificado para la puesta en escena; y por último los aspectos físicos del montaje y producción Emociónate. Por último, se presentan las conclusiones del proyecto, sus respectivas referencias y anexos como los registros del laboratorio y un Story Board con diseños gráficos de la puesta en escena. Palabras claves: Emociones, Inteligencia emocional, Covid-19, Expresión corporal.emocionesinteligencia emocionalCovid-19expresión corporalTesis