Gallardo González, FranciscoEspinoza, AnaGutiérrez, LuisGorichon, AraceliRojas Mira, Claudia2023-03-282023-03-28201121520https://repositoriobiblioteca.uniacc.cl/handle/uniacc/2027La eficacia escolar ha sido dentro de las líneas de investigación educativa, la que más ha influenciado en las estrategias de mejora de la calidad educativa. Las investigaciones al respecto, han sido variadas, y no hacen más que dar cuenta de la vasta y compleja realidad que es el tema de la educación y las innumerables orientaciones que pueden existir, a nivel conceptual y metodológico. Este estudio se enmarca dentro de los estudios de eficacia escolar. Pretende ser un análisis estadístico y econométrico basado en el cruce de variables asociados al gasto y al ingreso contable con los resultados de aprendizaje de los estudiantes, a fin de evaluar el impacto que estas variables tienen en conjunto o por si solas en los resultados académicos. Para la realización de la presente tesis, se recopiló información contable y financiera de un grupo de colegios confesionales, se realizó un análisis estadístico y econométrico cruzando variables asociadas al gasto y al ingreso contable con los resultados de las pruebas estandarizadas, principalmente la PAA/PSU.Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) Tesis