Figueroa Guíñez, VíctorLara Contreras, CarolaMuñoz Perez, JaninaHormazabal Contreras, ElsaReyes Urbina, Carlos 2023-03-242023-03-24201823068https://repositoriobiblioteca.uniacc.cl/handle/uniacc/1921Este estudio exploró los significados que las personas con discapacidad motriz secuelar otorgaban a su a experiencia de participar de la práctica de buceo adaptado realizada en la piscina de la Escuela de Carabineros de Chile, ubicada en la región Metropolitana. Para el logro de este objetivo se utilizó un análisis de acuerdo a su naturaleza, de carácter cualitativo con un tipo de investigación descriptiva, ya que, se describió el fenómeno tal como se encontró en su estado natural, según se fundamenta en lo señalado por Neil J. Salking, en “Métodos de Investigación” (Salking, 1999). En lo relacionado al diseño de la presente, fue de tipo no experimental, dado que no se intervino algún tipo de situación o variable, por el contrario, se tomó en su estado natural de la muestra, la recolección de información se llevó a cabo mediante el uso de entrevistas semi-estructuradas y el análisis de los relatos se realizó a través de un Análisis Fenomenológico Interpretativo. Los participantes fueron seleccionados en forma intencionada, como una estrategia de muestreo no probabilístico. La muestra consistió en cuatro adultos jóvenes (tres hombres y una mujer) con discapacidad motriz secuelar, con edades entre los 20 y 50 años, que residen en la Región Metropolitana. La discapacidad de los participantes no era de tipo congénita, sino que originada en el transcurso de su vida ya sea por accidente o enfermedad. Del análisis de este estudio se puede colegir que se responde en forma positiva a la pregunta de investigación formulada.Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)actividad físicabuceo adaptadodiscapacidaddeporte adaptadoresignificaciónlibertadTesis