Meneses Bustos, PaulaHenríquez Fernández, ClaudiaGonzález Meneses, MarcoGonzález Huerta, Lucia2023-09-072023-09-07202124306https://repositoriobiblioteca.uniacc.cl/handle/uniacc/2503Esta investigación ha sido desarrollada bajo un enfoque cualitativo de carácter no experimental y diseño transversal, su objetivo es conocerla percepción que tienen los docentes, desde un Enfoque Apreciativo, sobre aquellos aspectos que contribuyeron a proteger su salud mental en el ejercicio de su rol en contexto de pandemia porCOVID-19. Se pretende conocer la experiencia de docentes en este contexto y obtener un conocimiento sobre la capacidad humana para abordar crisis o adversidades. De esta manera, el descubrimiento de diversos elementos que hasta antes de la contingencia no habían sido identificados en los docentes permitirán enfrentar de manera más adaptativa el ejercicio de su rol, motivando así el desarrollo de estudios centrados en lo valioso del ser humano, potenciando los recursos personales a través de estrategias de afrontamiento basados en un Enfoque Apreciativo con el objetivo de superar contextos de adversidad en beneficio de su salud mental.enfoque apreciativopsicología positivaemocionespensamientosconductasresilienciaadaptación positivamotivaciónaprendizajesalud mentalTesis