Morales Reyes, IrmaCastillo Barraza, JorgeQuintana Alarcón, KarenVargas Paillacar, Ema 2023-03-232023-03-23201622862https://repositoriobiblioteca.uniacc.cl/handle/uniacc/1444Este trabajo presenta los resultados de una investigación cualitativa enfocada en la percepción de los psicólogos sobre la importancia que tiene la Inteligencia Emocional para el trabajo psicológico. Para ello, se toma como punto de partida la definición de Inteligencia Emocional propuesta en 1990 por Peter Salovey y John Mayer, y el modelo hoy conocido como MSC que define un conjunto de cuatro habilidades específicas e interrelacionadas: reconocer, comprender, utilizar y autorregular las emociones. Para conocer con qué importancia es percibida la IE, se entrevistó a psicólogos de diferentes centros de formación y ambientes de trabajo, buscando aspectos teóricos y pragmáticos relacionados con la IE, presentes a diario en su trabajo y en sus vidas. Los resultados muestran que los psicólogos consideran la Inteligencia Emocional como una habilidad innata (aunque entrenable), necesaria e importante para todas las personas y en todos los ámbitos de la vida humana, mientras que para el ejercicio de su profesión, la IE es una herramienta imprescindible, sin importar el campo en que el psicólogo pueda estar trabajando, debiendo ser considerada una asignatura central para los estudiantes de psicología en cualquier universidad.Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)inteligencia emocionalcualitativopsicólogosimportancia de IEmodelo MSCpráctica psicológicaTesis