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Recent Submissions
"Adaptación del quehacer del psicólogo(a) clínico(a) que ejerce en el nivel primario de salud pública de Chile en tiempos de pandemia por COVID-19 desde su subjetividad"
(UNIACC, 2021) Abarca, Vicente; Muñoz, Vanesa; Quenard, Gabriela; Villalón, Cindy; Morales Reyes, Irma
La pandemia por COVID-19 ha afectado a gran parte de la población mundial, siendo los profesionales de los establecimientos de salud pública y privada los encargados de coordinar distintas gestiones para hacer frente a la crisis sanitaria y a las consecuencias que esta trae a la sociedad. En Chile, el nivel primario de salud pública brinda el servicio de salud mental a gran parte de la población, en él, los(as) psicólogos(as) clínicos(as) han debido implementar una serie de adaptaciones a su quehacer en este nuevo contexto. Así, el objetivo de este estudio fue conocer dicha adaptación, bajo la metodología de la Teoría Fundamentada, para el cual se entrevistaron 13 psicólogos(as) clínicos(as) de centros de Atención Primaria de Salud (APS) de distintas comunas del país. Los principales hallazgos muestran que al principio de la pandemia los psicólogos tuvieron que adecuarse a distintas tareas ajenas a su rol y que debió pasar un tiempo para poder volver a las tareas específicas de su labor, ajustando, en primera instancia, los elementos de la atención a las medidas sanitarias, luego, a la dualidad de atención mediante telepsicología y presencialidad, continuando con la sobrecarga laboral producto del aumento en las listas de espera de usuarios(as), que agudiza la deficiencia ya preexistente de frecuencia y duración de las sesiones. Finalmente, se discuten las lecciones aprendidas de esta experiencia, así como también las proyecciones de la atención psicológica en APS.
"Déficit de profesionales de la información en zonas extremas de Chile"
(UNIACC, 2023) Álvarez Durán, Carmen; Herrera Silva, Karina
El portafolio digital es una herramienta fundamental que permite promover la reflexión y la toma de conciencia de lo aprendido en las asignaturas cursadas en el proceso formativo de la carrera de Bibliotecología y Gestión de la Información. Como un sistema de evaluación integral, el portafolio permite hacer una introspección de los saberes y aprendizajes previos y la forma en que dichos saberes han sido problematizados y las resignificaciones que se dieron en el proceso. El presente Portafolio digital está integrado por 4 etapas: hito 1, hito 2, hito 3, hito 4. Cada hito presenta dos secciones: las narrativas reflexivas en torno a mi ciclo de aprendizaje y las evidencias de aprendizaje con sus declaraciones contextualizadoras. Asimismo, por cada hito, se presenta las actividades lúdicas desarrolladas y la actividad disciplinar donde se identifica una problemática propia de la disciplina, desarrollando su contenido a través de los 4 hitos. La Actividad Disciplinar planteada en este portafolio trata sobre “El déficit de Profesionales de la Información en zonas extremas de Chile”.
"La imagen m(o)vida (video arte)"
(UNIACC, 2008) Foschino, Gianfranco; Pastor Mellado, Justo; Rojas Mira, Claudia
Esta tesis habla sobre la experimentación, como ejercicio fundamental para la creación de una obra autoral. Para fundamentar esto se realiza una profunda investigación de los orígenes y la evolución de los medios fotomecánicos, y se expone la argumentación y descripción del trabajo del artista.
"Análisis de caso : Política pública mercado público"
(UNIACC, 2023) Carvajal Jara, Elizabeth; Tapia Flores, Claudia
Este portafolio digital tiene como objetivo reflexionar de manera consciente el proceso de aprendizaje y las experiencias significativas que ha vivenciado en el marco del Ciclo de Aprendizaje desarrollando en el Programa. Distinguir los elementos que constituyen un problema social como parte del ámbito público y objetivo de una solución colectiva, a través de un proceso reflexivo que involucre las herramientas académicas incorporadas a la fecha.
"Implementación de zonas y horarios destinados al ocio saludable en la 4ª Comisaría de Carabineros Victoria en el año 2022"
(UNIACC, 2023) Mella Contreras, Contansa; González Llanos, Pamela
Este Proyecto Aplicado de Intervención surgió de la idea de mejorar el bienestar laboral de los funcionarios policiales de la 4ª Comisaría de Carabineros “Victoria”, unidad policial con gran demanda operativa y de servicios que actualmente no cuenta con dependencias habilitadas para el descanso o distensión de sus efectivos. Por ello, se planteó que la falta de espacios y actividades de esa índole contribuye a generar funcionarios más estresados y, por consiguiente, afectar la calidad del servicio que entrega la institución. Así entonces, este proyecto se esfuerza en dar a conocer los beneficios del ocio saludable en el ámbito laboral, proponiendo con ello la generación de estrategias orientadas a la disposición de lugares y momentos destinados a la realización de actividades de este tipo, dentro o fuera del horario laboral, para los funcionarios que prestan servicios en esa dotación. Con lo anterior, se pudo observar a través de la aplicación de encuestas sobre los funcionarios que la 4ª Comisaría de Victoria, no cuenta con espacios de ocio saludable ni elementos para su habilitación, además de tener gran demanda laboral, lo que repercute directamente en los funcionarios y genera un ambiente dable para la implementación de este proyecto, el cual, a posterior, será presentado al mando de unidad respectivo a fin de ejecutar su análisis e instauración, de ser viable de acuerdo a su juicio.