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Item type: Item , Aproximaciones iniciales a los vínculos amorosos actuales: vivencias de hombres chilenos(UNIACC, 2025) Sandoval Cisternas, Ximena; Santelices Riquelme, Carolina; Vásquez Morales, Katherine; Días Silva, LeslieEste estudio cualitativo, con un enfoque fenomenológico, exploró las vivencias emocionales de hombres jóvenes (18-28 años) durante la seducción. A través de entrevistas semiestructuradas y análisis de la Teoría Fundamentada, se identificaron emociones como ansiedad, nerviosismo y miedo al rechazo, así como estrategias de afrontamiento y presiones sociales. Los resultados cuestionan la necesidad de ampliar la investigación a otros grupos etarios.Item type: Item , Miradas al estrés laboral en profesores universitarios, durante el ejercicio de su rol docente(UNIACC, 2025) Vásquez Bahamonde, Carola; Levenzon Quiroz, Sofia; Meneses Bustos, PaulaEl presente estudio tiene como objetivo describir las miradas del estrés laboral en una muestra de profesores universitarios, desde un enfoque cualitativo se profundizó en sus experiencias subjetivas y únicas frente a esta problemática. Se exploraron no solo en las manifestaciones externas del estrés, sino también en las percepciones, emociones y significados que los docentes atribuyen a su vivencia cotidiana dentro del contexto universitario. A partir del análisis de sus experiencias, se identificaron las principales fuentes de estrés y sus efectos, lo que permitió recopilar sugerencias desde la perspectiva de los docentes. Estos aportes contribuyen al diseño de estrategias para fomentar un ambiente laboral más saludable, promoviendo el bienestar emocional y físico de los profesores. Esto, a su vez, repercute positivamente en la calidad educativa y en la construcción de relaciones laborales más colaborativas.Item type: Item , Proyecto de vida y permanencia universitaria en estudiantes chilenos(UNIACC, 2024) Morales, Lais; Guajardo Uribe, Rodrigo; Suarez, Isabel; Jara, Mauricio; Montalva Castillo, PaulaEste estudio investigó la relación entre el proyecto de vida y la permanencia universitaria en estudiantes de Santiago, Chile, enfocándose en factores protectores sociales, económicos y motivacionales. La muestra consistió en 150 estudiantes universitarios, 96 mujeres y 54 hombres, con edades entre 18 y 26 años (M = 21), cursando del primer al séptimo año en diversas instituciones de Santiago. Se utilizó un diseño cuantitativo, correlacional y transversal. Los datos se recolectaron mediante un cuestionario escala Likert (1-5) validado, que evaluó factores protectores que han contribuido a su permanencia en la universidad, como motivación, apoyo social, factores económicos, sentido de pertenencia y satisfacción académica, y el fortalecimiento de su proyecto de vida a lo largo de la carrera. Se aplicaron análisis descriptivos y correlacionales. Se encontró una correlación significativa entre el área laboral del proyecto de vida y el apoyo social (r = 1.000; p < 0.001). Los estudiantes de años avanzados mostraron mayor claridad en sus metas académicas y profesionales. Los factores protectores varían según la etapa académica; los estudiantes en etapas iniciales priorizan el sentido de pertenencia, mientras que en etapas avanzadas valoran el reconocimiento y las metas laborales. El apoyo social es crucial para el desarrollo profesional y la permanencia universitaria.Item type: Item , Duelo Perinatal: Experiencia de psicólogas durante el abordaje al duelo perinatal en mujeres de la Región Metropolitana(UNIACC, 2024) Sepúlveda Montealegre, Tamara; Aluicio González, AnaísEl duelo genera un gran sufrimiento para todos, requiere tiempo, espacio y sobre todo apoyo de su entorno, pero cuando se trata de una pérdida perinatal, habla de una situación altamente dramática para la madre o ambos padres, los cuales demandan un cuidado sensible, donde el psicólogo desempeña un rol clave en el apoyo integral a través de diferentes estrategias. Sin embargo, se ha discutido cuán acompañadas están las madres y su entorno desde el momento en que reciben la noticia de su pérdida y cuánto apoyo se les brinda desde el momento en que comienzan a vivenciar su duelo de una forma única y diferente, que requiere de atención especializada y específica del psicólogo, que se adapte a las características de cada paciente, de su entorno y de su pérdida en particular, acompañamiento que no siempre se cumple, o que no se visualiza como debería. Se ha planteado la interrogante sobre lo que pasa a nivel del equipo profesional, pero no específicamente que acontece con el psicólogo (a), que siente, que piensa al trabajar con mujeres que pasan por un duelo perinatal, cuan preparado(a) se encuentra para acompañar el proceso de duelo y que sucede con las directrices y manuales de apoyo emanados desde el ministerio. La presente investigación se orienta a describir los significados de un grupo de Psicólogas respecto a su experiencia de duelo perinatal en el marco de atención y el acompañamiento a mujeres protagonistas de una o más pérdidas perinatales, con las cuales se han realizado intervenciones bajo diferentes enfoques y estrategias en instituciones pertenecientes al sistema de salud público y privado chileno, considerando directrices ministeriales, necesidades y contextos, con la finalidad de informar, difundir, gestionar mejoras, propender a un trato digno a nivel psico-emocional y de la salud en general de las mujeres y las familias que pasan por este evento, disminuyendo el impacto negativo para ellas, su entorno y la sociedad en general.Item type: Item , Duelo gestacional y perinatal: perspectiva de los profesionales de la salud mental(UNIACC, 2025) Seemann, Maria; Cerda, Karen; Molina, Claudia; Pasten, CamilaEste estudio analiza la experiencia de psicólogas clínicas en relación con el acompañamiento del duelo perinatal y gestacional, poniendo foco en el impacto que tiene la violencia obstétrica en estos casos. Para la realización de esta investigación, se utilizó un enfoque cualitativo, con un paradigma fenomenológico y un alcance descriptivo. Como técnica de producción de datos se empleó la entrevista semiestructurada, realizada a profesionales con experiencia en este ámbito. La muestra fue no probabilística y el análisis de contenido por medio del modelo en progreso de Taylor y Bogdán (1987), asegurando los resguardos éticos mediante el consentimiento informado. Los resultados principales revelan la identificación de la violencia obstétrica como un factor agravante del duelo gestacional y perinatal, refiriendo la importancia de la alianza terapéutica y la relevancia del autocuidado profesional. Aunque la implementación de la Ley Dominga en Chile permite que se genere un avance en relación con la atención humanizada, las participantes señalaron la existencia de brechas en su implementación, sugiriendo fortalecer la formación profesional y sensibilizar a la sociedad sobre estos tipos de duelos. Los hallazgos de este estudio sugieren incluir el duelo gestacional y perinatal en la formación académica de profesionales que podrían verse enfrentados a estas situaciones, además, se sugiere promover la sensibilización social mediante la psicoeducación a la población y el fortalecimiento de normativas existentes con el objetivo de brindar una atención integral y humanizada tanto a quien recibe la atención como a quien la entrega.