"Impacto de los factores que facilitan el uso TIC en la educación escolar de los colegios municipales de Valparaíso : un estudio exploratorio descriptivo"

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dc.contributor.advisorAndaur Aliste, Rodolfo
dc.contributor.authorArriagada Carrasco, Eduardo
dc.contributor.authorMorán, María
dc.contributor.authorScheel Cöster, Rodrigo
dc.contributor.authorVenegas Espinoza, Iván
dc.contributor.other 
dc.date.accessioned2023-03-24T19:04:33Z
dc.date.available2023-03-24T19:04:33Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractEsta investigación corresponde a un estudio de carácter exploratorio descriptivo que se orienta a analizar el impacto de cinco factores que facilitan el uso de tecnologías de información en la educación escolar por parte de los/as docentes y alumnos/as de 7º y 8 básico en una muestra de 9 colegios de Valparaíso. Los factores fueron la accesibilidad, la inversión en programas TIC, los procesos de capacitación orientados a facilitar el uso de TIC, el perfil del coordinador TIC y la actitud del docente. Para ello, se implementó la aplicación de tres cuestionarios, uno dirigido a los estudiantes de los 7º y 8º años, otro para los docentes de sus respectivas asignaturas y un tercero para los coordinadores TIC de los establecimientos, los que permitieron obtener información para medir el impacto de cada uno de estos factores. Con los resultados obtenidos se levantaron indicadores que permitieron determinar la relevancia de cada uno de ellos y su incidencia en la educación escolar.
dc.identifier.other23056
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.uniacc.cl/handle/uniacc/1832
dc.publisherUNIACC
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject 
dc.title"Impacto de los factores que facilitan el uso TIC en la educación escolar de los colegios municipales de Valparaíso : un estudio exploratorio descriptivo"
dc.typeTesis
dc.uniacc.carreraMagíster en Comunicación y Tecnología Educativa para E-learning
dc.uniacc.nota
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