Cómo se transformó mi práctica docente

Abstract

El aprendizaje implica un cambio. Al afirmar que alguien ha aprendido, estamos indicando que esa persona ahora puede realizar una tarea que antes no podía o puede hacer algo que ya conocía de una manera diferente; tal vez con mayor precisión o en un contexto más amplio (Salgado,2006). En otras ocasiones, este cambio significa que la persona puede aplicar ciertos conocimientos o comportamientos en nuevas situaciones o que es capaz de reorganizar sus patrones de pensamiento y acción para adaptarse a circunstancias novedosas. Para esto se realiza este portafolio, con el objetivo de explorar en mayor profundidad el desarrollo de una práctica reflexiva y consciente respecto a mi proceso de aprendizaje en el desarrollo del Magister en Educación Superior (MES), siendo capaz de identificar las experiencias significativas que he vivido en el contexto del Ciclo de Aprendizaje que he llevado a cabo, así como las evidencias de estas experiencias.