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"Coaching, una herramienta para mejorar la calidad del desempeño de los directivos en los establecimientos educacionales dependientes de la DAEM en San Pedro de La Paz"
(UNIACC, 2016) Quiroz Neira, Marcela; Peirano Santander, José;
San Pedro de La Paz es una comuna con un alto porcentaje de vulnerabilidad en sus estudiantes. Los resultados de las pruebas de medición nacional de aprendizaje han sido constantemente bajos y sitúan a la comuna con un promedio inferior al nacional. Existe una herramienta alcanzable que puede permitir revertir estos resultados, se trata de la práctica del coaching educacional, a través del desarrollo de competencias conversacionales de los directores hacia su comunidad escolar. En esta investigación se hace un análisis, mediante entrevistas, sobre la realidad de estas competencias en los directores y se propone un modelo de trabajo que permita mejorar las habilidades de gestión, así fortalecer el liderazgo de este hacia su comunidad escolar y de esta forma poder alcanzar mejores resultados en los aprendizajes de los estudiantes de la comuna.