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Browsing Tesis by Subject "juventud"

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    "Desafío y educación : vivencias de inclusión en educación superior de adolescentes y jóvenes transgénero en Concepción, Puerto Montt y Punta Arenas, 2019"
    (UNIACC, 2021) Carrasco Fontealba, Stefanny; Durán Muñoz, Romina; González Atencio, Paola; Aspillaga Hesse, María
    La inclusión para adolescentes y jóvenes trans es un desafío que aún tenemos pendiente como sociedad. Para que esta se haga efectiva, los centros educacionales juegan un rol fundamental, al generarse dentro de ellos relaciones sociales significativas que fomentan el conocimiento de la propia identidad, siendo esto un hito fundamental en el desarrollo psicosocial de las y los adolescentes y jóvenes de dichas comunidades. El objetivo de esta investigación fue comprender las vivencias de adolescentes y jóvenes trans en torno a su proceso de inclusión como estudiantes de educación superior de las ciudades de Concepción, Puerto Montt y Punta Arenas en el año 2019. La metodología utilizada fue de tipo cualitativa, y la producción de los datos se hizo a través de 6 entrevistas semi estructuradas. Sus resultados dan a conocerlas principales condiciones que fomentan y dificultan el proceso de inclusión en las comunidades educativas a las que pertenecen los sujetos de estudio. Se torna fundamental, para conocer la inclusión, la trayectoria vital de cada uno de ellos, sus procesos de transición, sus vivencias previas en torno a la familia y a la educación escolar.
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    "Niveles de sintomatología ansiosa y depresiva y su relación con las metas de rendimiento en la Prueba de Selección Universitaria (PSU) en estudiantes de enseñanza media de la Provincia de Concepción"
    (UNIACC, 2019) Díaz Sobino, Tania; Latorre Gentoso, Mónica; Aluicio González, Anaís
    El presente artículo da cuenta de los resultados de la investigación descriptiva, comparativa y correlacional, realizada en una muestra de 280 jóvenes pertenecientes a dos establecimientos educacionales rankeados dentro de los 20 primeros lugares en puntaje PSU de la Región del Bio-Bio, cuyo objetivo principal fue analizar el comportamiento de los niveles de sintomatología ansiosa y depresiva en estudiantes de enseñanza media de la provincia de Concepción que planean ingresar a educación superior. Todo ello con la intención de incentivar la búsqueda de factores socioculturales que se encontrarían favoreciendo la aparición de esta sintomatología en estudiantes de primero a cuarto medio, considerando para este estudio, específicamente, la meta de rendimiento en PSU. Si bien los resultados no mostraron relaciones significativas entre las variables clínicas y el rendimiento proyectado en la PSU, ni diferencias significativas entre grupos de niveles educacionales, para la muestra, la prevalencia de este tipo de sintomatología en los grupos estudiados, llama a una necesidad de mayor atención frente al fenómeno en nuestros jóvenes y a la persistencia investigativa en relación a esta temática.