Estudio exploratorio y descriptivo sobre las estrategias de afrontamiento de los padres y/o cuidadores de personas con TEA
| dc.contributor.advisor | Días Silva, Leslie | |
| dc.contributor.author | Arias, Magdalena | |
| dc.contributor.author | Duarte, Caren | |
| dc.contributor.author | Garay, Joseba | |
| dc.contributor.author | Godoy, Ricardo | |
| dc.contributor.author | Holmer, Elizabeth | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-26T02:46:34Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | El presente estudio, tiene como objetivo describir el proceso de afrontamiento en padres y/o cuidadores de personas con Trastorno de Espectro Autista (TEA). La metodología que se utilizará es cualitativa con diseño exploratorio y descriptivo. Se utilizará una entrevista semiestructurada como técnica de recolección de información y el análisis de información, a través de la Teoría Fundamentada, de la cual se organizó la información en categorías emergentes. Para esta investigación participaron cinco padres y/o cuidadores de personas con TEA. En los resultados del proceso de análisis, se encontraron nueve categorías emergentes del relato de las participantes. En esta investigación, se concluye que los padres se enfocaron en la resolución del problema buscando especialistas, así como información y capacitaciones acerca del TEA. Por último, se concluye que también utilizan estrategias centradas en las emociones dadas mediante el apoyo social, emocional y la reinterpretación positiva enfocada en los logros de los niños. | es |
| dc.identifier.other | 25563 | |
| dc.identifier.uri | https://repositoriobiblioteca.uniacc.cl/handle/uniacc/4538 | |
| dc.publisher | UNIACC | |
| dc.subject | proceso de afrontamiento | es |
| dc.subject | padres de hijos con TEA | es |
| dc.subject | cuidadores de hijos con TEA | es |
| dc.subject | trastorno del espectro autista | es |
| dc.subject | Lazarus y Folkman | es |
| dc.title | Estudio exploratorio y descriptivo sobre las estrategias de afrontamiento de los padres y/o cuidadores de personas con TEA | es |
| dc.type | Tesis | es |
| dc.uniacc.abstract | The present study aims to describe the coping process in parents and/or caregivers of people with Autism Spectrum Disorder (ASD). The methodology to be used is qualitative with an exploratory and descriptive design. A semi-structured interview will be used as a technique for collecting information and analyzing information through grounded theory, from which the information was organized into emergent categories. For this research, 5 parents and/or caregivers of people with ASD participated. As a result of the analysis process, 9 categories emerged from the participants' reports. In this research, it is concluded that parents focused on solving the problem, seeking specialists, as well as information and training about ASD. Finally, it is concluded that they also use strategies focused on emotions, given through socialemotional support and positive reinterpretation focused on their children's achievements. | es |
| dc.uniacc.carrera | Psicología | |
| dc.uniacc.keywords | coping process |