Percepciones y prácticas de género en las familias del primero medio del Colegio Chile de San Miguel: un análisis de las dinámicas de lo femenino y lo masculino en la vida cotidiana

Abstract

El estudio de las percepciones y prácticas de género en las familias del primer año de enseñanza media del Colegio Chile de San Miguel revela una realidad compleja y multifacética en el contexto chileno contemporáneo. Este problema social no solo refleja dinámicas internas familiares, sino que también ejerce un impacto significativo en la estructura social más amplia del país. Resolver estos desafíos requiere un enfoque integral que incluya educación, legislación y cambio cultural, fundamentales para avanzar hacia una sociedad más igualitaria y justa para todos sus miembros, independientemente del género.