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Item "Prácticas ejercidas y significados atribuidos al proceso de participación social de padres, madres y apoderados/as en el proceso educativo de sus niñas y niños del curso 6° “B” en el año 2022, del Colegio Diego De Almagro de la comuna de Los Vilos, Región de Coquimbo"(UNIACC, 2022) Fernández Allendes, Ismael; Ojeda Caileo, Ingrid ; Riquelme Leiva, Vanessa ; Lizama Lefno, AndreaA continuación, se dará a conocer el informe de nuestra investigación realizada durante los meses de septiembre hasta diciembre de 2022. Se pretende dar respuesta a la siguiente pregunta de investigación ¿Cuáles es el sentido, significado y prácticas ejercidas en torno a participación social de los padres, madres y apoderados/as en el proceso educativo, curso 6 ° “B” en el año 2022, del Colegio Diego de Almagro, de la comuna de los Vilos, región de Coquimbo? La investigación es de carácter cualitativo y para poder cumplir con el objetivo de esta investigación, se utilizó el diseño fenomenológico ya que, dado su propósito exploratorio descriptivo, otorgará la posibilidad de indagar en un fenómeno que ha sido poco estudiado anteriormente. Además, este diseño permitirá conocer a través de los relatos de los sujetos, pensamientos y significados de su realidad, la sucesión de acciones, situaciones y experiencias sobre el fenómeno de investigación. Con la finalidad de llevar a cabo esta investigación, se utilizaron fuentes primarias, con el objetivo de obtener información directa y de primera fuente, por lo cual, los informantes fueron apoderados/as de estudiantes del 6° básico “B” del Colegio Diego de Almagro, comuna los Vilos, región de región de Coquimbo. Están compuesto por hombres y mujeres que conforman el grupo de madres, padres y apoderados/as de este curso, considerando una muestra de cinco apoderados en total de la muestra.Item "Factores que inciden en conductas violentas en estudiantes de primer ciclo del Colegio Padre Damián de la comuna La Unión"(UNIACC, 2022) Valdivia Lagos, Roxana; Torres Solís, Ana ; Riveros Rivas, Pamela ; Cortés Pérez, Massiel ; Lizama Lefno, AndreaCuando se comienza a trabajar e investigar en torno a la temática de violencia escolar, no sólo se logra comprender una de las temáticas más comentadas este último tiempo, denominada bullying, sino que, además, este proceso analítico es capaz de evidenciar una debilidad y a su vez, una oportunidad en relación a las políticas sociales y educativas para enfrentar situaciones complejas que devalúan las herramientas socio familiares, no logrando llegar a la raíz de los hechos con estudios e inversión necesaria para fundamentar estas concepciones. Para abordar la temática de violencia escolar, significa un trabajo importante de poder visualizar las relaciones estructurales familiares, educativas, políticas, entre otras, principalmente en aquellos espacios donde se manifiestan estos tipos de hechos, como lo son hoy, las escuelas. En Chile, los hechos de violencia han aumentado en un 38% en comparación a años anteriores (2018, 2019) esto nos revela un acto importante a propósito de los cambios socioculturales que ha dejado la pandemia del Covid 19, cambios en la estructura familiar, etc. Sin embargo y para entender dicha temática, se debe principalmente conocer estos espacios, entender las dinámicas, desarrollar estrategias metodológicas que nos permitan comprender el fenómeno de estudio y visualizar las debilidades y oportunidades, que se tengan de esta relación. En la presente tesina, se desarrolla la temática visualizando autores referenciales que acerquen al fenómeno en cuestión, con el objetivo de poder visualizar las probables carencias del sistema y de las metodologías para abordar hechos de violencia, visualizar si los docentes cuentan o no con herramientas pertinentes para abordar dichos conflictos y de qué manera el plan de convivencia escolar ha mutado para este problema, e incluso, de qué manera las familias influyen en estas conductas y de qué forma se puede visualizar una intervención de carácter integral.Item "Malestares de la vida cotidiana en pandemia de las personas mayores pertenecientes al Centro de Adulto Mayor Sor Teresita de los Andes de la localidad de Calingasta comuna de Vicuña"(UNIACC, 2022) Tapia Tapia, Dannisa; Plaza Angel, Camila ; Hurtado Véliz, Paulina ; Lizama Lefno, AndreaEl presente documento constituye una investigación de tipo cualitativa con un diseño de investigación basado en el abordaje narrativo, fenomenológico, y estudio de caso, para obtener el grado académico de Licenciado en Trabajo Social. Tiene por objetivo conocer los malestares que manifiestan en su vida cotidiana durante la pandemia las personas mayores pertenecientes al Centro de Adulto Mayor Sor Teresita de los Andes de la localidad de Calingasta comuna de Vicuña. Tras la llegada de la pandemia por Covid-19 (coronavirus), la población de personas mayores del país ha sido unos de los grupos más vulnerables a los efectos médicos tanto físicos como mentales, así como también frente a los efectos en su vida cotidiana producidos por el SARS-CoV-2, definida por la OMS como una pandemia mundial, es posible constatar que las personas mayores son un grupo especialmente vulnerable ante esta enfermedad, y que se presenta dentro de esta población con un pronóstico no favorable teniendo en consideración que han sido la población más restringida con las medidas sanitarias, la morbilidad asociada, sus síndromes geriátricos, y el propio proceso de envejecimiento, aquí es importante considerar que durante este proceso se ven involucrados una serie de elementos biológicos, psíquicos y sociales. Se obtuvo que uno de los principales malestares de las personas mayores, asociados a su vida cotidiana en pandemia, es la afectación a la salud mental, principalmente ligada al efecto pandémico donde la serie de actividades que se mantuvieron limitadamente por las medidas sanitarias, han tenido claros efectos en términos psicológicos, emocionales y sociales.Item "Percepción que tienen sobre la sequía los hombres agricultores de la ciudad de El Palqui"(UNIACC, 2022) Flores Cerda, Cynthia; Espinosa González, Vanessa ; Honorato Yáñez, Ingrid ; Bustos Araya, Frank ; Lizama Lefno, AndreaAl ser un diseño a medida y en busca de establecer eficacia, se crea un modelo que ha sido evaluado con respecto a su calidad y código, con pruebas de caja negra y blanca.Item "Describir los factores que inciden en los problemas de convivencia escolar en estudiantes de 7°año básico del Colegio Estrella Reina de Chile de la comuna de Cerrillos"(UNIACC, 2022) Salas Osses, Javiera; Haro Cepeda, Karla ; Ramírez Hooper, Vanessa; Faure Bascur, EyleenEsta investigación pretende ser un aporte en el entendimiento y prevención de la violencia escolar en Chile, siendo esta una de las problemáticas más comunes, que hoy en día se encuentra en una preocupante expansión, dentro de los establecimientos escolares; donde el Trabajo Social puede aportar y entregar las herramientas adecuadas para mediar entre la comunidad escolar y las Políticas Públicas existentes. La globalización ha traído nuevas tecnologías, nuevas formas de comunicarse y un mayor conocimiento, lo que lleva a transformaciones y problemáticas sociales adaptadas a estos cambios, entregando diversos escenarios de intervención. Dentro del Trabajo Social, el ámbito de la educación es un área en expansión, permitiendo hacer intervenciones desde lo preventivo y asistencial, aportando a la profesión una mayor versatilidad. El objetivo general propuesto es conocer la percepción sobre la violencia escolar de los estudiantes que han sido víctimas, entre 7° año de enseñanza básica y 4° año de enseñanza media, del Liceo Camilo Henríquez de la ciudad de Temuco. Para responder a lo anterior se darán a conocer los significados que le otorgan los NNA a la violencia escolar, sus experiencias con el fenómeno y las emociones y/o sentimientos que emergen desde esta problemática. La investigación está basada en un estudio cualitativo, cuyo instrumento de recolección de información fue la entrevista semiestructurada, que se aplicó a cinco estudiantes pertenecientes a diferentes niveles del establecimiento antes mencionado. Entre los principales resultados se evidenció una deficiencia en la vinculación entre el contexto familiar y escolar, la normalización de la violencia escolar como parte de la cultura entre los NNA y sus pares y finalmente los sentimientos más recurrentes que han vivenciado los NNA, como impotencia, angustia y ahogo, los cuales han afectado su adaptación a su entorno y al establecimiento educacional.Item "Trabajo infantil, NNA atendidos en la ONG Raíces de la ciudad de Punta Arenas, provincia de Magallanes"(UNIACC, 2022) Muñoz Avendaño, María; Velásquez Villarroel, Natalia ; Faure Bascur, EyleenLa finalidad de esta investigación es contribuir a la reparación del daño que se le ocasiona a los niños, niñas y adolescentes que ejercen el trabajo infantil y que muchas veces están expuestos a peligros, ya sea por los distintos tipos de trabajos que no son apropiados para sus edades y por las limitaciones sociales, personales y educativas.Item "Causas del hacinamiento en habitantes de la Villa Valparaíso de la comuna de El Bosque, en la región Metropolitana"(UNIACC, 2021) Pinto Pérez, Catalina; Barahona Díaz, Fabian; Muñoz Ramírez, Antonieta; Fernández Pessoa, MónicaEn Chile, con la migración en la primera mitad del siglo XX del campo a la ciudad, con la explotación del salitre (Memoria Chilena, s.f.) y así también antes con la revolución industrial, se ha visto dentro de los procesos migratorios que las familias buscan un bienestar social y una mejor calidad de vida, desde la fenomenología se observa distintas consecuencias que conlleva este movimiento entre las primeras tomas ilegales y los nacimientos de barrios marginales. Ya en el siglo XXI por los mismos principios y patrones de acción de movimiento, ya que esto al igual que los movimientos migratorios han traído consigo desigualdad y pobreza, principalmente en sectores periféricos donde las familias han podido optar a viviendas con condiciones mínimas, con grados bajos de habitabilidades y porcentajes altos de hacinamientos, esto se traduce en que las viviendas son de menor valor, sin embargo, se plasma en menos Mts.2 por vivienda. En el presente estudio cuantitativo se presenta una problemática que es latente desde la cuestión social, el hacinamiento en las familias más vulnerables, donde se ha de conocer distintos aspectos y causas que producen el hacinamiento, principalmente en la Villa Valparaíso de la comuna de El Bosque, en la Región Metropolitana. Este estudio reveló algunas aristas que se hacen presentes en las familias con distintos grados de hacinamiento, las cuales por distintos motivos no han logrado mitigar el grado de hacinamiento que se presenta en sus familias. En primer lugar, estima las necesidades habitacionales a partir de las personas u hogares que viven en condiciones de allegamiento, mientras que el segundo lugar corresponde a aquellos hogares cuyas viviendas no disponen de la materialidad apropiada según los estándares mínimos establecidos para la protección de la vida familiar o no cuentan con servicios básicos. El concepto de hacinamiento corresponde a la razón entre el número de personas residentes en la vivienda y los dormitorios de la misma, considerando como dormitorio las piezas de uso exclusivo para dormir o bien, de uso múltiple. Se habla de hacinamiento medio cuando más de 2,5 y hasta 5 personas comparten un dormitorio y alto o crítico cuando 5 o más personas comparten dormitorio. Por otra parte, al identificar las distintas causas se lograr concluir cuales son las mejores formas de acción para establecer propuestas que ayuden a mitigar los distintos grados de hacinamientos medios y críticos de las familias, con esto se busca contribuir a mejorar la calidad de vida y potenciar las ayudas promocionales en función de objetivos claros, con un tiempo y resultados determinados. La investigación realizada se realizó bajo un enfoque cuantitativo de investigación con un diseño no experimental, descriptivo y transeccional. El presente documento se organiza en tres apartados donde el primero desarrolla el tema de estudio y sus fundamentos teóricos, el segundo apartado desarrolla aspectos fundamentales del estudio por lo cual, da a conocer las conclusiones de los resultados de la investigación cuantitativa y el tercer apartado da a conocer la propuesta especifica y practica para abordar la problemática del hacinamiento en el sector estudiado.Item "Vivencias de las mujeres, pertenecientes a fundación educacional Súmate, en torno a su nuevo rol educativo, sujeto a los cambios de modalidad educacional de sus hijos/as, en contexto de pandemia"(UNIACC, 2021) Pedreros Guaiquil, Yenifer; Leguas Vásquez, Jeanet; Soto Portales, Javiera; Paredes Carrasco, Jocelyn; Lizama Lefno, AndreaItem "Malestares que afectan la salud mental en el contexto de pandemia a las madres trabajadoras de 30 a 45 años de la comuna de Macul"(UNIACC, 2021) Aros Marambio, Valeria; Rivera Ayala, Sandra; Wong Vidal, Blanca; Lizama Lefno, AndreaItem "Factores psicosociales que se ven impactados producto de la pandemia COVID-19 en preadolescentes entre 11 y 13 años del Colegio Pedro Aguirre Cerda de la comuna de Cartagena"(UNIACC, 2021) Basualto Velásquez, María; Prado Teno, Daniela; Morales Ibarra, Nathalie; Salazar Grandon, Dadgny; Lizama Lefno, AndreaItem "Experiencias y subjetividades asociadas al malestar laboral del personal de salud del CESFAM Dr. Mateo Bencur, Punta Arenas"(UNIACC, 2021) Bravo Aguilar, Carolina; Cáceres Ampuero, Roxana; Madariaga Cheuquemán, Daniela; Lizama Lefno, AndreaItem "Factores influyentes en el estrés laboral en los/las profesionales de los programas de prevención focalizada de la red SENAME pertenecientes a la organización colaboradora Gabriela Mistral de la Región de Atacama"(UNIACC, 2021) Paredes Araya, Karla; Pérez Gumucio, Joscelyn; Araya Carmona, Karen; Ulloa Mardones, Alexandra; Lizama Lefno, AndreaItem "Motivaciones y trayectoria en el consumo de drogas en adolescentes de 14 a 17 años en el Liceo Benjamín Vicuña Mackenna de la comuna de Valdivia"(UNIACC, 2021) Alarcón Muñoz, Bárbara; Barrera Sandoval, Sergio; Rivas Clavería, Joselinne; Rojas Hernández, Mónica; Fernández Pessoa, MónicaLa adolescencia es una de las etapas de desarrollo, formación y crecimiento del ser humano que, según la Organización Mundial de la Salud (OMS) “se produce después de la niñez y antes de la edad adulta, entre los 10 y 19 años”. En esta etapa se producen cambios o refuerzos importantes a nivel físico, emocional, intelectual y valórico que son condicionados por los intereses particulares del individuo, así como también, por el entorno en el cual se desenvuelve de forma regular, incluyendo sus creencias, metas, proyectos de vida, relaciones inter e intra personales, familia, amistades y entorno educativo. Lo que se menciona anteriormente, refiere a espacios de desarrollo de la etapa del sujeto, generando cambios sustanciales dentro del proceso y etapa de crecimiento. En uno de estos escenarios, se presenta el punto de investigación, en la etapa de la adolescencia asociada al entorno educativo, en donde el ser humano pasa la mayor parte del tiempo. En estos entornos entonces, es que se encuentra la temática habitual del consumo de drogas, donde se puede apreciar a simple vista en las comunidades educativas como se trabaja en la prevención, pero para la presente investigación, se tiene como foco conocer los motivos, momentos, situaciones e inicio de la incursión de los jóvenes en el mundo de la droga, jóvenes adolescentes que cursan su educación media en el Liceo Benjamín Vicuña Mackenna de la comuna de Valdivia, región de Los Ríos, con el objetivo de conocer sus motivaciones y trayectorias de consumo. Se propone entonces la metodología de investigación de carácter cualitativo, seleccionada para otorgar un significado a la información que se recoge, desde la experiencia y percepción de cada sujeto de muestra, considerando la diversidad de significados que se pueden obtener para la investigación. En cuanto a la muestra, se trabajó con seis estudiantes, de diferentes rangos etarios y niveles educativos, que cursan dichos niveles en el mismo establecimiento educacional. Y se recogen los datos mediante entrevistas individuales con cada estudiante sujeto de muestra, vía plataforma zoom, medio de comunicación idóneo considerando las condiciones contextuales a nivel país, por cuarentenas sanitarias a causa del COVID-19. Al finalizar dicho proceso, es donde se pudo obtener la información pertinente que da cuerpo a esta investigación, y que, al ser la naturaleza de la disciplina del Trabajo Social, fija orientaciones para posibles propuestas de intervención en pro del bienestar de los adolescentes, considerando los orígenes de la incursión y experimentación de los jóvenes en el consumo de diferentes tipos de sustancias consideradas drogas, así como también las formas en que se pueden abordar las problemáticas cuando ya se tiene conocimiento de la trayectoria de los jóvenes en dicha temática.Item "Percepciones, valoraciones, discursos, sentimientos y emociones, sobre la donación de organos en adultos chilenos de entre 40 y 60 años de las comunas de Santa Cruz, Los Andes y Quellón"(UNIACC, 2021) Pérez Parraguez, Jenifer; Pizzaro del Pino, Paulina; Villegas Ojeda, Francisca; Lizama Lefno, AndreaItem "Parentalidad compleja en tiempos de pandemia : efectos que genera el contexto de confinamiento por crisis sanitaria Covid-19, en el ejercicio parental en progenitores de comuna Estación Central"(UNIACC, 2021) Muñoz Tapia, Paula; Rivera Cisternas, Jennifer; Salazar González, Cristian; Fernández Pessoa, MónicaLa alerta sanitaria ocasionada por la pandemia por coronavirus Covid-19, ha generado efectos en la convivencia entre padres e hijos, niños y adolescentes, se ha visto afectada por la interacción cercana durante tiempos mucho más extendidos de los que estamos acostumbrados, dando cuenta de un escenario complejo. A diferencia del tiempo que puede compartirse con ellos en periodos de vacaciones, en que se modifican las actividades habituales, en la actualidad, tratamos de mantener cierta normalidad, mientras enfrentamos altas tasas de estrés producto de la misma situación. En esta misma línea, al hablar de parentalidad en una situación de crisis, debemos manejar las expectativas de los padres respecto a la convivencia y la conducta de sus hijos e hijas. Es importante comprender que estamos en una situación excepcional, por lo que las excepciones pueden ocurrir y es esperable que así sea, para poder dar prioridad a lo realmente importante Partiendo de esta base, la presente investigación tiene como propósito conocer si los factores de estrés y la condición laboral influyen en el ejercicio de la parentalidad en tiempos de COVID-19. Para ello, se realizó un estudio cuantitativo, de carácter descriptivo e inferencial, que da cuenta de cómo los progenitores/as viven su parentalidad. Es por esto mismo que el estudio está sustentado en la información entregada por progenitores y progenitoras de la comuna de Estación Central. Es importante mencionar la investigación permitirá conocer la opinión de los padres. El objetivo general de la investigación fue: determinar la influencia del estrés y la situación laboral en el ejercicio parental en progenitores de la comuna de Estación Central, en contexto de confinamiento por crisis sanitaria COVID-19. La estructura del informe consta de siete capítulos, los que dan cuenta de los siguientes puntos: planteamiento del problema, pregunta de investigación, objetivos, marco de referencia, diseño metodológico, análisis e interpretación de los resultados, propuesta de intervención, continuidad temática a partir de los resultados obtenidos en el Trabajo concluido; además de contar con la respectiva bibliografía y los anexos que respaldan la información.Item "Experiencias asociadas al desgaste profesional y procesos de intervención de la dupla psicosocial en contexto de pandemia Covid-19 con niños, niñas y adolescentes del programa de intervención especializada 24 horas de Coquimbo"(UNIACC, 2021) Ahumada Rojas, Ana; Celedón Díaz, Gabriela; Lizama Lefno, AndreaItem "Experiencias y emociones asociadas al estrés laboral en tiempos de pandemia en profesionales clínicos del CESFAM Dr. Juan Lozic Pérez de Puerto Natales"(UNIACC, 2021) Azúa Flores, Loreto; Fernández Algüerno, Andrea; Ramírez Pérez, Marcela; Rodríguez Arenas, Sonia; Lizama Lefno, AndreaItem "Percepción sobre vulneraciones de derechos en contexto de pandemia nuevo Covid-19, de mujeres de la comuna de Peralillo"(UNIACC, 2021) Castro Cornejo, Claudia; Escalera Giadrosic, Heidi; Pérez Pérez, Laura; Ríos Saldias, Marisel; Fernández Pessoa, MónicaLa violencia intrafamiliar es un acto cruel que sucede a nivel mundial, el cual no ha respetado edad, sexo, color, ni condición económica, social, y tampoco cultural de las personas, afectando especialmente a las mujeres y los niños, convirtiéndolos en víctimas inocentes por la vulnerabilidad a que están sometidos por este problema de carácter social. En la realización de esta investigación, se aborda el tema de la violencia intrafamiliar considerando especialmente las repercusiones que ha tenido esta situación sobre las mujeres, la familia, su entorno y en la sociedad a raíz del contexto de pandemia a nivel mundial y de cuarentena en nuestro país. La violencia familiar comenzó a tematizarse como problema social grave a comienzos de los años 60, cuando algunos autores describieron el “síndrome del niño golpeado”, redefiniendo los malos tratos hacia los niños. El trabajo periodístico de estos casos, en una época en que los medios de comunicación comenzaban a mostrar su poder de penetración, contribuyó a generar un incremento de la conciencia pública sobre un problema. En el comienzo de los años 70, la creciente influencia del movimiento feminista resultó decisiva para atraer la atención de la sociedad sobre las formas y las consecuencias de la violencia contra las mujeres. Si centramos nuestras miradas a la actualidad, podemos apreciar que el fenómeno de violencia de genero hacia a la mujer, ha ido progresivamente sufriendo trasformaciones durante los distintos contextos sociales, por un lado ha surgido durante las últimas dos décadas del país (para situarnos en un periodo de tiempo próximo) el empoderamiento cada día más progresivo de la fuerza femenina, teniendo protagonismo en las materias gubernamentales, con una presidenta en dos periodo, la apertura en espacios laborales y cada día en la lucha de equilibrar la desigualdades de género históricas del nuestro país. Además, Chile ha establecido la firma de compromisos internacionales en materia de derechos humanos y violencia contra la mujer y ha generado leyes en post de abordar de alguna manera la materia. Sin embargo, es de conocimiento público que las cifras de violencia no disminuyen y que los números de femicidios se mantienen al alza, eso nos hace cuestionar las acciones de la política público frente a la temática. En el contexto actual de pandemia, en donde el confinamiento y la medida de resguardo han generado un encuentro y permanencia de los grupos familiares por mayor tiempo del que se acostumbraba (en algunas familias) esto ha provocado el incremento en denuncias por violencia intrafamiliar, lo que se acrecienta con las dificultades socioeconómicas de los grupos familiares y una serie de elementos que pudiesen estar influyendo en las dinámicas familiares de la población chilena. El siguiente estudio tiene como intención entonces recoger desde la mirada de las mismas mujeres, sus percepciones y como ellas están percibiendo el efecto de la pandemia en sus dinámicas relacionales, con esto buscamos conocer como el fenómeno de la violencia de género en contra la mujer, se gesta y desarrolla dentro del contexto de pandemia, a fin de poder contribuir a la problematización de la temática y entregar un aporte en propuestas para poder enfrentar de manera oportuna estos hechos. Generar procesos de conocimientos creemos como grupo de investigación centrados en los relatos y sentimientos de las personas involucradas nos permitirá la creación de conocimiento basado en la experiencia y significante para la población chilena, a fin de mejorar las condiciones y empoderamiento de la mujer en esta sociedad con tendencia al machismo y patriarcado.Item "Factores de riesgo de VIF en adultos mayores de la población Santiago Amengual de Puerto Montt"(UNIACC, 2021) Malgüe Espinoza, Pilar; Cumin Gallardo, Renan; Lizama Lefno, AndreaItem "Influencia de la calidad de vida en el uso excesivo del celular en niños y niñas de 3 a 5 años, del jardín Los siete enanitos de la ciudad de Tocopilla"(UNIACC, 2021) Muñoz Barría, Lisset; Muñoz Aguilar, Yaritza; Cuello Rojas, Vanessa; Montiel Huenteo, Romina; Lizama Lefno, Andrea
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