"Percepción de la efectividad de las acciones, estrategias y programas de prevención del bullying aplicados a alumnos de primero medio de dos colegios particulares subvencionados técnicos profesionales de las ciudades de Requínoa y Chillán"
| dc.contributor.advisor | Aluicio González, Anaís | |
| dc.contributor.author | Barráza, Carmen | |
| dc.contributor.author | González, Carolina | |
| dc.contributor.author | Matamala, Eva | |
| dc.contributor.author | Molina, Héctor | |
| dc.contributor.other | ||
| dc.date.accessioned | 2023-03-23T18:53:57Z | |
| dc.date.available | 2023-03-23T18:53:57Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | En las últimas décadas se ha investigado y escrito acerca del tema de la violencia escolar, las evidencias diarias demuestran que es un tema de mucha vigencia. Según datos recopilados de encuestas nacionales e internacionales ésta no disminuye. La agresividad entre los jóvenes estudiantes es una problemática de relevancia y muy vigente aún. Por este motivo, es imprescindible poder realizar esfuerzos para enfrentar y prevenir el problema de la violencia entre pares dentro y fuera de las aulas y así, alcanzar grados crecientes de convivencia y formación en valores que permitan una vida de relaciones más sanas, para construir sociedades con mayor valoración del y con el otro. La relevancia del tema debería mantenernos ocupados y no sólo preocupados. El presente aporte recoge la percepción de los alumnos adolescentes de primero medio de dos instituciones escolares de modalidad de enseñanza Técnico Profesional de las ciudades de Requínoa y Chillán, en relación a la efectividad de las acciones que en sus respectivos establecimientos educacionales aplican diversos profesionales para poder prevenir el maltrato entre iguales. Así recogimos qué piensan los adolescentes de las dos instituciones en estudio del tema, qué saben, cómo perciben las acciones que el colegio desarrolla para hacerle frente, y observamos si en los colegios se está trabajando dicha problemática, consultando las opiniones de los alumnos, las de sus profesores, padres/apoderados y directivos. La información recopilada se contrastó con la literatura existente. Los resultados entregaron una pauta a través de la opinión de los distintos estamentos de las instituciones en estudio, de la importancia y la efectividad de las acciones, estrategias y programas que los establecimientos desarrollan hoy. | |
| dc.identifier.other | 22637 | |
| dc.identifier.uri | https://repositoriobiblioteca.uniacc.cl/handle/uniacc/1502 | |
| dc.publisher | UNIACC | |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
| dc.subject | ||
| dc.title | "Percepción de la efectividad de las acciones, estrategias y programas de prevención del bullying aplicados a alumnos de primero medio de dos colegios particulares subvencionados técnicos profesionales de las ciudades de Requínoa y Chillán" | |
| dc.type | Tesis | |
| dc.uniacc.carrera | Psicología | |
| dc.uniacc.nota |
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