El síndrome de Burnout y factores psicosociales en profesionales psicólogos que trabajan con niños, niñas y adolescentes, que vivencian vulneraciones de alta complejidad pertenecientes a los programas FAE de Corporación Renasci en Atacama
dc.contributor.advisor | Peirano Santander, José | |
dc.contributor.author | Gallegos Neira, Cristina | |
dc.contributor.author | Soto Villarroel, Madelein | |
dc.date.accessioned | 2025-01-15T22:13:26Z | |
dc.date.available | 2025-01-15T22:13:26Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.description.abstract | El presente estudio busca la necesidad de investigar el "burnout" en psicólogos que trabajan en programas FAE en Chile. Aunque existen estudios previos sobre el "burnout", no hay suficientes investigaciones con psicólogos de protección infantil en Chile, lo que dificulta una comprensión clara de cómo afecta a los profesionales y la incidencia de factores psicosociales. Se busca proporcionar información nueva, que impulse otras investigaciones ayudando así a mejorar las condiciones laborales de psicólogos, beneficiando a las familias de acogida y los niños con los que trabajan terapéuticamente, haciendo más efectivos estos programas de protección infantil. La investigación es de tipo cuantitativa, con diseño no experimental de alcance correlacional, utilizando a la población total de psicólogos FAE de la provincia de Copiapó y Chañaral. Se utilizarán dos instrumentos: el Cuestionario CESQT para evaluar el "burnout" y el Cuestionario SUSESO/ISTAS21 para identificar factores psicosociales relacionados con el desarrollo del síndrome. | |
dc.file.name | 25377.pdf | |
dc.identifier.other | 25377 | |
dc.identifier.uri | https://repositoriobiblioteca.uniacc.cl/handle/uniacc/4316 | |
dc.publisher | UNIACC | |
dc.title | El síndrome de Burnout y factores psicosociales en profesionales psicólogos que trabajan con niños, niñas y adolescentes, que vivencian vulneraciones de alta complejidad pertenecientes a los programas FAE de Corporación Renasci en Atacama | |
dc.type | Tesis | |
dc.uniacc.carrera | Psicología |
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