"Psico-coaching : una herramienta de intervención para las familias chilenas con niños diagnosticados con transtornos del espectro autista"

dc.contributor.advisorPeirano Santander, José
dc.contributor.authorGonzález Johnson, Claudia
dc.contributor.authorÁlvarez Barrientos, Erik
dc.contributor.other 
dc.date.accessioned2023-03-24T19:02:58Z
dc.date.available2023-03-24T19:02:58Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEl coaching como disciplina, desde hace un tiempo, ha sido aceptado por el impacto que puede generar en las personas. Su actuación, la movilidad de sus competencias de escucha y enfoque en la acción reflexiva la hacen merecedora de la atención de distintas personas que buscan aprendizaje en su gestión, liderazgo y el logro de objetivos. El presente proyecto está enfocado en el uso del psico-coaching como una herramienta para favorecer un aprendizaje transformacional en los padres cuyos hijos han sido diagnosticados con trastornos del espectro autista (DSM5) y lograr acceder a nuevas posibilidades de afrontamiento y a nuevas interpretaciones, a través de la creación de un taller.
dc.identifier.other22977
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.uniacc.cl/handle/uniacc/1820
dc.publisherUNIACC
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject 
dc.title"Psico-coaching : una herramienta de intervención para las familias chilenas con niños diagnosticados con transtornos del espectro autista"
dc.typeTesis
dc.uniacc.carreraMagíster en Psico-coaching
dc.uniacc.nota
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