Kid influencers en YouTube y TikTok : presencia de marcas de productos infantiles en sus contenidos
| dc.contributor.advisor | Riveros Martínez, Alejandra | |
| dc.contributor.author | Ramírez Stange, Magdalena | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-15T22:12:14Z | |
| dc.date.available | 2025-01-15T22:12:14Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | Las redes sociales no son otra cosa que máquinas sociales diseñadas para fabricar situaciones, relaciones y conflictos (Burgueño, 2009:1). Son las propiciadoras de la interacción de miles de personas en tiempo real (Flores, Morán y Rodríguez, 2009). En la actualidad los niños las consideran una fuente de entretenimiento, dejando incluso de lado a importantes medios como la televisión. No es novedad ver a pequeños/as enfocados en un celular, eligiendo ellos/as mismos/as lo que quieren ver. El problema es que “las redes sociales no deben entenderse como simples herramientas tecnológicas para el intercambio de mensajes” (García, del Hoyo y Fernández, 2014:36), “detrás de ellas hay significados y significantes, mensajes y contenidos que incorporan valoraciones sobre la realidad y que influyen de manera directa o indirecta en los niños y niñas seguidores/as” ( Renés, Gozálvez y Berlanga, 2020:288), en otras palabras son, para muchos niños, la ventana para conectarse con la realidad, que dado el contenido a seguir, puede ser ficticia. En esta investigación nos centraremos en el estudio de dos plataformas; YouTube y TikTok, ambas por su importancia para convertir a niños y niñas en productores/as de su propio contenido, emergiendo así los influencers infantiles o kid influencers, seguidos por millones de niños/as en el mundo entero gracias a la globalización de Internet. Su éxito entre su audiencia es tal que se convierten en modelos a seguir, observados de cerca por diferentes conglomerados, que ven en estos perfiles llamativos una buena forma para promocionar sus productos a través del storytelling, y así conecten con los consumidores y puedan influir en los procesos de compra (Sánchez-Labella, 2020) o incluso convertirse ellos mismos en marcas comerciales. El objetivo del presente manuscrito es describir las características del contenido publicado en las plataformas YouTube y TikTok por parte de los kid influencers y el nivel de presencia de marcas comerciales en ellos. Para la realización del estudio, se hizo una comparación, entre las plataformas ya mencionadas, incluyendo con ello la identificación explícita de auspicios y/o mención de la marca. Se utilizó un enfoque de carácter mixto, compuesto de un aspecto cualitativo (análisis de contenido) y otro cuantitativo (análisis descriptivo). Tras la investigación se pudieron establecer importantes diferencias entre ambas plataformas que conoceremos a continuación. | |
| dc.file.name | 25019.pdf | |
| dc.identifier.other | 25019 | |
| dc.identifier.uri | https://repositoriobiblioteca.uniacc.cl/handle/uniacc/4032 | |
| dc.publisher | UNIACC | |
| dc.title | Kid influencers en YouTube y TikTok : presencia de marcas de productos infantiles en sus contenidos | |
| dc.type | Tesis | |
| dc.uniacc.carrera | Magíster en Gestión Estratégica de la Comunicación |
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