"Competencia comunicativa y social en niños con educación no escolarizada : un estudio exploratorio"

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dc.contributor.advisorAluicio González, Anaís
dc.contributor.authorMontory Castillo, Pilar
dc.contributor.authorSanzana Cárdenas, Mónica
dc.contributor.authorSilva Díaz, Christian
dc.contributor.other 
dc.date.accessioned2023-03-23T18:53:50Z
dc.date.available2023-03-23T18:53:50Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractLa educación en Chile, ha sido un tema de discusión, principalmente por las interrogantes frente a una educación de calidad y equidad para todos. Ante esta incertidumbre, así como otras razones, paulatinamente, más padres han optado por educar a sus hijos en casa, a pesar de observarse controversias, principalmente, en el desarrollo de habilidades sociales. Dada la falta de información respecto a estas habilidades, mediante una investigación cuantitativa exploratoria, se indagó sobre la competencia comunicativa y social en 48 niños/as, entre 6 y 13 años de edad, que reciben educación no escolarizada en la Región Metropolitana. Los menores fueron evaluados a través de la Escala de Competencia Comunicativa y Social, (ECCSO-II), versión para padres. Los resultados de la investigación, demostraron que los niños/as de la muestra presentaban una competencia comunicativa y social, acorde a su rango etario, según la información entregada por los padres y/o madres encuestados/as.
dc.identifier.other23013
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.uniacc.cl/handle/uniacc/1464
dc.publisherUNIACC
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjecteducación no escolarizada
dc.subjecthomeschooling
dc.subjectcompetencia comunicativa y social
dc.subjecteducación alternativa
dc.subjecthabilidades sociales
dc.title"Competencia comunicativa y social en niños con educación no escolarizada : un estudio exploratorio"
dc.typeTesis
dc.uniacc.carreraPsicología
dc.uniacc.nota 
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