Capacitación docente: optimización de recursos para el aprendizaje virtual

Abstract

Las instituciones educativas en la actualidad se han renovado con el objetivo de llegar a más usuarios, significando que los desafíos crecen y los procesos necesitan de gestión eficiente e innovadora. La dinámica de la educación en línea, ha venido a dar un renacer y una nueva oportunidad por ejemplo en la educación superior. Se ha detectado en la unidad de Educación Continua de la Escuela de Postgrado de la Facultad de Comunicación e Imagen de la Universidad de Chile, que los docentes tienen los insumos tecnológicos (hardware) y audiovisuales, para hacer las clases sincrónicas en línea, sin embargo, se plantea incentivar con un curso de capacitación para promover y facilitar la educación tecnológica e innovadora en las clases sincrónicas, para fortalecer el servicio de educación continua en cuanto a la metodología aplicada, que la Universidad de Chile ofrece. Todo lo descrito anteriormente mediante una plataforma LMS, en esta ocasión la plataforma de aprendizaje Moodle (se usará la versión gratuita), creando así un ambiente de aprendizaje para la capacitación docente, de forma robusta y segura. Las evaluaciones que se generen sección a sección en el desarrollo del curso a los docentes, serán los descriptores fidedignos del nuevo anclaje de conocimiento en los docentes, ya que, la plataforma de capacitación se ha diseñado de manera que los docentes capacitados demuestren el avance según el inicio del curso. Esta investigación entregará los resultados una vez finalizado el curso.