"Competencias parentales y autoestima en adultos responsables de la crianza de niños y niñas en edad preescolar de la Región Metropolitana"
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Date
2020
Master teacher
Master metodólogos
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
UNIACC
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
Abstract
El objetivo de esta investigación, fue analizar la autoestima y las competencias parentales de adultos responsables en la crianza de niños y niñas en edad preescolar de la Región Metropolitana. Se realizó, para esto, una investigación no experimental, descriptiva y correlacional. El muestreo utilizado es no probabilístico por conveniencia, de una población de 53 adultos responsables, de niños y niñas en edad preescolar de 0 a 3 años, de tres jardines infantiles y una sala cuna, los que dieron su consentimiento, para el estudio en forma voluntaria. Los datos se obtuvieron utilizando la Escala de autoestima de Rosenberg y la Escala de Competencias Parentales Positivas (e2p), además de un cuestionario sociodemográfico. Los resultados mostraron en los participantes, niveles altos de autoestima. En cuanto a las competencias parentales, de los participantes del estudio, apreciamos que se encuentran ubicados, mayoritariamente, en la zona óptima. Mediante los resultados obtenidos se estableció la correlación existente entre la autoestima y las competencias parentales de los adultos investigados, encontrándose una correlación positiva y estadísticamente significativa entre las Competencias Vinculares y Protectoras. El aporte del estudio facilitó un conocimiento más profundo de las competencias parentales y la autoestima de adultos responsables de niños y niñas preescolares que vaya en beneficio de los centros educativos, para fortalecer estrategias y toma de decisiones en su gestión de trabajo con las familias.
Description
Abstract
Keywords
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Notes
Career
Psicología