Vivencias de adolescentes entre 15 y 16 años en base a sus experiencias en redes sociales

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Date
2023
Master metodólogos
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UNIACC
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Abstract
El presente artículo expone una investigación llevada a cabo con un grupo de personas, específicamente adolescentes entre 15 y 16 años, que cursan estudios en un Establecimiento Educacional de la Región Metropolitana, donde el principal foco se centró en explorar las vivencias, en base a sus experiencias en redes sociales. Para llevar a cabo esta investigación, se utilizó la metodología cualitativa que permitió obtener información detallada y en profundidad sobre las experiencias de los adolescentes en redes sociales. La recopilación de datos se realizó a través de entrevistas semiestructuradas, y posteriormente, se procedió a analizar los datos recopilados mediante un enfoque de análisis de contenido, identificando categorías y subcategorías que reflejan las experiencias y emociones de los adolescentes. En este sentido los resultados obtenidos destacaron la significativa influencia en el bienestar emocional de los adolescentes, evidenciando la presencia de ciberbullying, lo que pone de manifiesto la relevancia del componente emocional y los riesgos asociados al uso de las redes sociales. Desde esta mirada, consideramos la adolescencia, como una etapa de búsqueda de identidad apareciendo de manera precipitada interrogantes sobre su desarrollo físico, cognitivo, social y cultural; lo que nos permitió encontrar distintas manifestaciones emocionales y conductuales a raíz de sus experiencias en las redes sociales.
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Abstract
Keywords
redes sociales, adolescentes, vivencias, experiencia, emociones, riesgos y violencia
Keywords
social networks, adolescents, experiences, experience, emotions, risks and violence
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Career
Psicología
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