Acoso escolar: experiencias y percepciones de los estudiantes de quinto a octavo básico del Colegio San Juan de Dios de la comuna de Curicó

Abstract

El acoso escolar en Chile es un fenómeno complejo, que ha evolucionado a lo largo del tiempo, con raíces en diversos aspectos sociales, culturales y educativos. Este se refiere a comportamientos repetitivos de agresión física, verbal o psicológica, que ocurren entre estudiantes, generalmente en un entorno escolar. En nuestro país, el acoso escolar ha sido reconocido como un problema grave que afecta a niños(as) y adolescentes en edad escolar. Aunque no hay datos precisos sobre cuándo comenzó exactamente este fenómeno, se puede observar que se ha vuelto más prominente en las últimas décadas. Esta investigación busca dar respuesta a la problemática de acoso escolar en el Colegio San Juan de Curicó, la metodología que se utilizó en este estudio es la cualitativa, utilizando el diseño de estudio de caso. La muestra utilizada fue alumnos de entre quinto y octavo año básico, de ambos sexos. La recolección de datos fue realizada a través de una entrevista semiestructurada y de un focus group. En la primera parte de esta tesina se desarrolla el estado del tema y el marco teórico que fundamenta la investigación, luego las preguntas y objetivos, la operacionalización de variables, el diseño metodológico, la planificación del trabajo de campo; y por último, se detallan los resultados, las conclusiones y una propuesta de intervención.