"Estudio exploratorio sobre competencias parentales, en tutores de niños y niñas entre 4 y 7 años de la Escuela José Miguel Carrera, de la comuna de El Bosque, de la Región Metropolitana de Santiago"

Esta investigación, realizada mediante la aplicación del cuestionario de auto-reporte Escala de Parentalidad Positiva e2p, tiene por objeto medir competencias parentales dividiéndolas en cuatro áreas: vinculares, protectoras, formativas y reflexivas. La importancia que esto representa implica un aporte fundamental, potenciando el desarrollo integral de niños y niñas. Con este fin se analizan y exponen resultados, determinando el nivel de desarrollo en el que se encuentran las competencias de los tutores de niños y niñas de 4 a 7 años, del establecimiento educacional José Miguel Carrera de la comuna de el Bosque, siendo característico de este, el situarse en un sector de vulnerabilidad social. A partir de esto, se describen e identifican las competencias del grupo, y se correlacionan con las características sociodemográficas, pudiendo así, determinar su existencia. Finalmente, se propone un programa de intervención que pretende ser una herramienta que aporte una línea de acción para lo ya expuesto.

Keywords

competencias parentales, parentalidad positiva, parentalidad social, vulnerabilidad social, escuela, familia

Career

Psicología

URI

https://repositoriobiblioteca.uniacc.cl/handle/uniacc/1488

Collections

Tesis

Full item page