Revalorización del enfoque metodológico en la formación de BIM: comprender la Importancia de una perspectiva integral más allá de la tecnología

Abstract

El presente documento propone establecer y evidenciar la relevancia del enfoque teórico y metodológico inicial en el aprendizaje de BIM (Building Information Modeling) en entornos académicos vinculados a la industria AEC (Architecture, Engineering and Construction), con un enfoque principal en la arquitectura. Para lograr este propósito, se llevará a cabo un estudio que permitirá recopilar información sobre cómo se implementa la enseñanza BIM en los últimos años, tomando como base los resultados de documentos y encuestas a nivel nacional e internacional, subrayando la necesidad de ir más allá de una dependencia exclusiva del uso de herramientas y software. Paralelamente se recopilará toda la información referente a la enseñanza de BIM, basada en los conceptos fundamentales, establecidos por teóricos que han creado, difundido y trabajado en las bases de la metodología, con la intención de identificar ventajas y plantear estrategias para, en lo posible, minimizar las brechas de comprensión e implementación en la formación de futuros profesionales.