"Mindfulness en Atención Primaria: Efectos de una intervención psicoterapéutica basada en atención plena, destinada a usuarias del sistema público de salud"

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dc.contributor.advisorMorales Reyes, Irma
dc.contributor.authorBravo Sánchez, Norma
dc.contributor.authorCarvajal Ramírez, Valentina
dc.contributor.authorGarcía Collao, Mónica
dc.contributor.authorSantelices Altamirano, Marisol
dc.contributor.authorThieme Magnaso, Daniela
dc.date.accessioned2022-10-25T01:29:19Z
dc.date.available2022-10-25T01:29:19Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractLa presente investigación estudia la efectividad de una intervención psicoterapéutica basada en mindfulness (atención plena) en un grupo de once usuarias de salud mental del CESFAM Islita de la comuna de Isla de Maipo, en el manejo de los estados afectivos, por sobre todo en la disminución de los síntomas ansiosos y depresivos. Ello, mediante un enfoque mixto. Para el enfoque cuantitativo se aplicaron tres pruebas, pre y post intervención: los Inventarios de Ansiedad (BAI) y Depresión (BDI-IA) de Beck, que miden sintomatología ansiosa y depresiva respectivamente, y el cuestionario “Five Facet Mindfulness Questionnaire” (FFMQ), que mide habilidades de atención plena. Para el enfoque cualitativo se realizó un grupo focal con las participantes. Los resultados cuantitativos indican que hubo disminución estadísticamente significativa de la sintomatología ansiosa y depresiva; lo que desde el análisis cualitativo se expresa principalmente a través de un mayor ánimo para seguir viviendo. No obstante, no se reporta con el instrumento cuantitativo utilizado, desarrollo de las habilidades de atención plena, aunque desde lo cualitativo, sí se evidencia, aunque en forma dispar y no en todas las habilidades. Se discute entonces qué variables podrían estar implicadas en los positivos resultados, considerando que las habilidades de atención plena no mostraron ser precursoras del proceso de cambio, y qué factores podrían haber influido en la falta de desarrollo de las mismas.
dc.file.name23304.pdf
dc.identifier.other23304
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.uniacc.cl/handle/uniacc/421
dc.publisherUNIACC
dc.subjectmindfulness
dc.subjectatención plena
dc.subjecthabilidades de atención plena
dc.subjectsintomatología depresiva
dc.subjectsintomatología ansiosa
dc.title"Mindfulness en Atención Primaria: Efectos de una intervención psicoterapéutica basada en atención plena, destinada a usuarias del sistema público de salud"
dc.typeTesis
dc.uniacc.carreraPsicología
dc.uniacc.nota6,5
dc.uniacc.notasNo autoriza publicación
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