"Percepción de estudiantes de 1° medio, respecto a la convivencia escolar de su establecimiento educacional"

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dc.contributor.advisorMeneses Bustos, Paula
dc.contributor.authorAyala Rojas, Katherine
dc.contributor.authorBodine Rojas, Paula
dc.contributor.authorBustos Fuentes, Josué
dc.contributor.authorCampos Gaete, Paola
dc.date.accessioned2022-10-25T01:29:19Z
dc.date.available2022-10-25T01:29:19Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractLa convivencia escolar es un factor primordial al interior de una comunidad educativa. Es ahí donde se establecen las primeras relaciones sociales fuera de la familia, cada establecimiento es responsable de otorgar un ambiente de seguridad. Esta investigación recoge la percepción que tienen los alumnos de 1ºmedio sobre la convivencia escolar al interior del Colegio Philippe Cousteau. Para ello se realizaron cuatro focus group los que se analizaron desde una mirada constructivista bajo el alero de la Teoría Fundamentada. Los resultados dan cuenta de la percepción sobre la convivencia escolar, haciendo referencia al tipo de relaciones e interacciones, además de las sanciones que se aplican frente al conflicto; por tanto, sus percepciones e interpretaciones son construidas desde la interacción grupal, concordando así, con el paradigma constructivista, en cuanto ala construcción de su propia realidad y por lo tanto de sus percepciones.
dc.file.name23331.pdf
dc.identifier.other23331
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.uniacc.cl/handle/uniacc/416
dc.publisherUNIACC
dc.subjectconvivencia escolar
dc.subjectpercepción
dc.subjectclima escolar
dc.subjectacoso escolar
dc.subjectadolescencia
dc.title"Percepción de estudiantes de 1° medio, respecto a la convivencia escolar de su establecimiento educacional"
dc.typeTesis
dc.uniacc.carreraPsicología
dc.uniacc.nota5.6
dc.uniacc.notasNo autoriza publicación
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