"Acercamiento a la experiencia vincular y emocional de un grupo de niños y niñas del 6º básico del Colegio Gabriela Mistral de San Antonio durante el período de pandemia por COVID-19"

Abstract

La pandemia por COVID -19 ha traído como consecuencias incertidumbre, miedo, cambios emocionales, arriesgando la salud tanto física como mental de los seres humanos, donde los niños y niñas no han sido la excepción considerando importante conocer su experiencia vincular y emocional, en este nuevo contexto. Esta investigación tiene como objetivo explorar esta vivencia en un grupo de niños y niñas del sexto básico del Colegio Gabriela Mistral de la ciudad de San Antonio con sus figuras significativas, la que se basó en un enfoque epistemológico constructivista, de tipo no experimental, transversal y de alcance exploratorio descriptivo. Se elaboró una entrevista semiestructurada cuya información fue analizada a través de la Teoría Fundamentada, donde emerge como fenómeno central la resignificación de la experiencia vivida, influyendo en la adaptación familiar, en la emergencia de un otro significativo y de la red social personal, y el despliegue de habilidades parentales, evidenciando una capacidad de otorgar un sentido diferente al pasado incidiendo en el presente.