"Descripción del significado que le dan las adolescentes de la Comuna de Melipilla al fenómeno de embarazarse : un estudio cualitativo"

dc.contributor.advisorLuco Rodríguez, Alfonso
dc.contributor.authorGómez del Río, Gricelda
dc.contributor.authorTomic Arce, Teresa
dc.contributor.otherQuintanilla Nieva, Javier
dc.date.accessioned2023-03-28T16:29:40Z
dc.date.available2023-03-28T16:29:40Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractEsta investigación busca describir los significados que las adolescentes, que se atienden en el consultorio de Melipilla, dan a su embarazo. La construcción del marco teórico se basa en estudios científicos publicados en torno a la temática, se presentan diferentes enfoques del significado adolescencia, una visión general del embarazo adolescente y el apoyo que entrega la psicología social, para analizar el lenguaje utilizado a través del análisis del discurso. Para el análisis del discurso se utiliza la unidad semántica que permite describir el significado que otorgan al embarazo. Se caracterizan los conceptos: adolescencia, sexualidad, formación de la identidad y salud sexual. Todo el análisis se realiza a través del lenguaje, el giro lingüístico, la pragmática, la teoría del habla y la etnometodología describiendo respuestas al fenómeno del embarazo y dificultades que tiene la adolescente para reconocerse como un ser sexualmente activo, ocultándolo bajo el rol de madre, desde esta perspectiva se abren posibilidades a nuevas investigaciones que muestren a la mujer como un ser sexualmente activo que siente placer sexual.
dc.identifier.other21583
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.uniacc.cl/handle/uniacc/2079
dc.publisherUNIACC
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject 
dc.title"Descripción del significado que le dan las adolescentes de la Comuna de Melipilla al fenómeno de embarazarse : un estudio cualitativo"
dc.typeTesis
dc.uniacc.carreraPsicología
dc.uniacc.nota 
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