"Taller teórico-práctico de adquisición de competencias y habilidades de laboratorio, para estudiantes de primer año, en instituciones Santo Tomás, sede Puerto Montt"
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Date
2022
Authors
Master teacher
Journal Title
Journal ISSN
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Publisher
UNIACC
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
Abstract
Dentro de los procesos educativos, las competencias y habilidades juegan un rol importante a la hora de enfrentarse a los laboratorios de ciencias básicas. La universidad Santo Tomás, sede Puerto Montt no es ajena a aquello, lo que permite, a través de la docencia, poder detectar fortalezas del proceso, así como debilidades asociadas. El uso y manejo de los procesos de laboratorio es la problemática a analizar, considerando las pocas habilidades y competencias detectadas en los estudiantes de la casa de estudios. A través del plan diagnóstico se pudo detectar aquello, tanto por la percepción de los estudiantes, como de los docentes. Los estudiantes aludidos cursan carreras del área de la salud y científica, en donde deben aplicar estos procesos en sus diversas asignaturas a cursar. Se ha detectado falencias en los cursos superiores respecto al uso de microscopios, equipamiento, insumos y reactivos, por parte de los estudiantes. La creación y aplicación del taller de habilidades y competencias de ciencias básicas viene a intervenir esta problemática, permitiendo, a través de un taller con modalidad mixta (online -presencial), lograr adquirir las competencias necesarias para desenvolverse en el laboratorio de ciencias, clínico y de investigación para los alumnos de carreras afines. Se determinó una matriz estratégica y un flujo de cajas satisfactorio, que permite la viabilidad del proyecto educativo. El prototipo creado en la plataforma Moodle va a permitir llevar a cabo la parte online del taller sin problemas, considerando la masificación en la comunidad educativa Santo Tomás de esta plataforma.
Description
Abstract
Keywords
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Notes
Career
Magíster en Tecnología Educativa e Innovación