Actualización docente: implementación de tecnologías emergentes

dc.contributor.advisorMontenegro González, Felipe
dc.contributor.authorFuentes Méndez, Absalón Faruk
dc.contributor.authorRivas Catrileo, Silvia Angélica
dc.contributor.authorRiveros Araya, Felipe Alfredo
dc.date.accessioned2026-03-26T04:51:17Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl proyecto se enmarca en el Colegio Cardenal José María Caro, ubicado en la comuna de La Pintana, este corresponde a un establecimiento subvencionado gratuito y que ofrece niveles de educación parvularia, básica y media, además de formación técnico-profesional en Telecomunicaciones, Administración y Electrónica. Cabe destacar que el 62,8% de los matriculados en el establecimiento pertenece al grupo de alumnos prioritarios El problema que detectamos es que no existe un trabajo transversal entre la asignatura de Tecnología con las otras áreas, lo cual provoca que los estudiantes apliquen de forma aislada los conocimientos desarrollados por el docente. Esto contribuye en el aumento de la brecha que existe en cuanto a digitalización en los sectores más vulnerados. Nuestra solución es trabajar directamente con los y las docentes para apoyarlos en el proceso de transversalidad de la asignatura, como lo plantea el Mineduc, por medio de capacitaciones intensivas. Los resultados que esperamos es que se establezca un ABP específicamente sobre el uso de tecnologías y que las evaluaciones por área consideren las habilidades trabajadas en Tecnología. Así, buscamos que se integre el área en la cotidianeidad de los estudiantes, valorando estas herramientas como un aporte en su formación.es
dc.identifier.other26014
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.uniacc.cl/handle/uniacc/4820
dc.publisherUNIACC
dc.titleActualización docente: implementación de tecnologías emergenteses
dc.typeTesises
dc.uniacc.carreraMagíster en Tecnología Educativa e Innovación

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