El uso de la realidad virtual como apoyo innovador y activador de la motivación de los y las estudiantes de educación básica de segundo ciclo de la Escuela San Pedro de Quintay

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Date
2022
Master metodólogos
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UNIACC
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El presente proyecto de innovación educativa, del taller de grado, tiene por objetivo principal el desarrollar habilidades docentes en innovaciones tecnológicas para aumentar la motivación estudiantil, a través del uso de la realidad virtual y las diversas Tics. Esto debido a que los estudiantes de la Escuela San Pedro de Quintay, presentan la problemática de una baja motivación de los estudiantes ante la desactualización docente en relación a innovaciones tecnológicas. Dado esto, se realizó un plan diagnóstico con un diseño metodológico mixto para un público objetivo de 30 estudiantes de quinto a octavo básico y 9 docentes de este mismo ciclo. La técnica de recolección de datos fue a través de encuestas, tanto para docentes como para estudiantes con preguntas cerradas y abiertas, donde la técnica de análisis de datos fue la descripción y la visualización de datos gráficos para analizar la información recopilada. De ahí que, se estableció como solución el desarrollar el proyecto de “habilidades docentes en innovaciones tecnológicas para aumentar la motivación estudiantil” con el propósito de que los docentes a través de las capacitaciones adquieran un buen manejo en las Tics y así aumentar la motivación estudiantil. Para este proyecto se creó un prototipo en la plataforma de RV CoSpaces EDU. Las preguntas de estudio serán respondidas, a medida que se implemente el proyecto.
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Abstract
Keywords
TICs, innovación, realidad virtual, tecnología, motivación, aprendizaje activo, proceso de enseñanza-aprendizaje, capacitación, metodología
Keywords
Notes
No autoriza publicación
Career
Magíster en Tecnología Educativa e Innovación
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