Roles de género en estudiantes universitarios

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dc.contributor.advisorGatica Chandia, Karina
dc.contributor.authorDíaz Catalán, Jimena
dc.date.accessioned2025-01-15T22:12:51Z
dc.date.available2025-01-15T22:12:51Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl presente portafolio reúne los contenidos generados en el desarrollo de esta asignatura a contar del portafolio I, II, III y IV. El objetivo personal del portafolio es: Adquirir todas las herramientas necesarias para poder desarrollar de manera eficiente la labor de Trabajadora Social y ser capaz de desempeñarme en cualquier ámbito laboral correspondiente al trabajo social. Se realiza una presentación de la estudiante y las actividades reflexivas, actividades lúdicas, evidencias de aprendizaje, actividades disciplinares. Dentro de las actividades disciplinares se realizó un diagnóstico en relación a la problemática Violencia de Género y se presentó una propuesta de intervención para abordarla. “La violencia de género es la que se realiza de un sexo hacia otro, es decir que puede ser de hombre hacia una mujer o viceversa. Por lo general, siempre en los casos de agresión de género las víctimas suelen ser las mujeres. Las acciones que en este caso son catalogadas por las leyes como violentas, son aquellas que perjudican la identidad, la salud física y mental y el bienestar de la persona (Concepto Definición,2021)”. La presente propuesta de intervención pretende generar una disminución en la prevalencia de situaciones de violencia de género en la población joven. Finalmente se presenta una conclusión en torno a la problemática violencia de género.
dc.file.name25212.pdf
dc.identifier.other25212
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.uniacc.cl/handle/uniacc/4192
dc.publisherUNIACC
dc.titleRoles de género en estudiantes universitarios
dc.typePortafolio
dc.uniacc.carreraTrabajo Social
dc.uniacc.notasNo autoriza publicación
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