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Item "Experiencia de las educadoras de párvulo del jardín infantil Estrellita de Mar de la comuna de Cerro Navia respecto de la educación inicial y los sesgos de género"(UNIACC, 2019) Hinojosa González, Carla; Sepúlveda Bustamante, Bárbara; Zúñiga Cabrera, Luis; Fernández Pessoa, MónicaEste proyecto de investigación tiene como objetivo, explorar la percepción de las educadoras de párvulo, en un jardín infantil de la comuna de Cerro Navia, respecto de la transmisión de sesgos de género y sus efectos en la enseñanza pre escolar. Los investigadores decidieron explorar: ¿Qué experiencias tienen las educadoras, respecto de la educación inicial y la transmisión de sesgos de género? La presente investigación corresponde a un estudio cualitativo-exploratorio de carácter prospectivo, considerando que intentaremos obtener una comprensión profunda de los significados y definiciones de la situación tal como nos la presentan las educadoras. Mediante esta investigación se logró reconocer a través del discurso y las prácticas pedagógicas, cómo es que las personas a cargo de la educación en niveles preescolares transmiten casi como una herencia, un discurso que muchas veces de forma involuntaria replica sesgos de género en las actividades de niños y niñas en el aula escolar. La propuesta en esta investigación se dirige a visibilizar, concientizar, racionalizar los sesgos de género en el discurso y las actividades en el aula. Para los investigadores, una formación libre de estereotipos de género es fundamental para que niños y niñas puedan desarrollarse en forma integral y equilibrada.Item "Experiencias laborales femeninas : el caso de las usuarias del Programa Mujeres Jefas de Hogar de la comuna de Alhué"(UNIACC, 2019) Gallardo Maya, Nicol; Coronado Valdivia, Jessica; Jara Vargas, Soledad; Córdova López, Elisa; Herrera Yáñez, MaríaEl presente trabajo tiene por objeto el análisis de las percepciones y necesidades sentidas de las mujeres que formaron parte del programa Mujer Jefa de Hogar de la comuna de Alhué. Con el objeto de descubrir si las herramientas que este programa les entrega a las mujeres a través del desarrollo de competencias, capacidades y habilidades, generan un impacto real para aportar a la permanencia y la inserción laboral de estas en el espacio del trabajo remunerado, todo esto teniendo en cuenta la histórica inequidad de hombres y mujeres frente a las facilidades y oportunidades que se generan en el espacio laboral en relación a las concepciones de género que culturalmente se imponen a través de la sociedad a cada uno de ellos, oportunidades que mayoritariamente benefician a los hombres por la asignación del rol proveedor del hogar, a pesar del incremento de la preparación y el desarrollo profesional de las mujeres que muchas veces se ven enfrentadas a discriminaciones, aun cuando poseen los mismos conocimientos y competencias que un hombre. La finalidad del estudio también es aportar a través de las percepciones y vivencias de estas mujeres un material para seguir por el camino que genere un cambio real y respete tanto a hombres como mujeres la igualdad de sus derechos y entregue a ambos las mismas oportunidades con el fin de obtener una sociedad más justa.