Facultad de Comunicaciones

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"Traducción y análisis de texto : Play in Child Development and Psychotherapy"
(UNIACC, 2016) Escobar, Karinna; González, Nicolás; Soto, Brenda; Dobrucki Roesch, Veronika;
El objetivo del presente proyecto de título es presentar la traducción al español del texto Play in Child Development and Psychotherapy. Toward Empirically Supported Practice, escrito por la autora Sandra W. Russ, profesora del área de psicología en Case Western Reserve University, de donde se obtuvo el texto original en formato digital que también es empleado en su temario de clases. Es en base a esta traducción que se realizó un análisis funcionalista del texto, éste se compone de una comparación entre el texto origen y el texto meta, que a su vez se desglosa en un macroanálisis y un microanálisis. Igualmente se incluye un listado de las técnicas de traducción postuladas por Vinay y Darbelnet que se emplearon en el desarrollo de este proyecto, con sus explicaciones y definiciones correspondientes, además de ejemplos, en su mayoría, extraídos del texto en referencia. Se adjunta también un glosario de términos que se determinó son importantes para una buena comprensión del documento, además de fichas terminológicas donde se profundizan algunos de ellos con definiciones y ejemplos. Adicionalmente se incluyen como anexos el texto origen y su traducción al español (texto meta) y se finaliza con todo el contenido mencionado en formato digital.