Proyecto de Innovación Educativa: Uso de las TIC´s para el logro de los OAP en la asignatura de historia
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Date
2024
Master teacher
Master metodólogos
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Publisher
UNIACC
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Abstract
El Proyecto de Innovación Educativa “Uso de las TIC’s para el logro de los OAP en la asignatura de Historia”: busca subsanar la baja adquisición de los aprendizajes en la asignatura de Historia y Geografía de los niveles de quinto y sexto año básico del Liceo Bicentenario Domingo Santa María, estos resultados desfavorables quedaron en evidencia en el muestreo obtenido de la información entregada por el Ministerio de Educación respecto de la Evaluación de Diagnóstico Integral de Aprendizajes (Evaluación DIA), esta información generó la necesidad de elaborar un Plan Diagnóstico planteándose como objetivo principal indagar sobre las estrategias que emplean los y las docentes de Historia del establecimiento y su vinculación con el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC's), justificando, a través de este barrido de información, la búsqueda de una remedial que involucre una respuesta educativa motivadora y del interés de los estudiantes. Dentro de la triangulación, de la información obtenida del plan diagnóstico, referente a lo que manifiestan los grupos objetivos considerados (Líderes del ciclo educativo, docentes, estudiantes y apoderados), surgieron oportunidades de mejoras en función de los aprendizajes descendidos, liderados por una propuesta educativa tecnológica para lograrlo, se concluye la viabilidad de la utilización de tecnologías de la educación para adquirir los objetivos de aprendizajes de la asignatura de Historia Geografía y Ciencias Sociales, pues existe disposición por parte de los docentes, el uso de las Tic’s está plasmado en el PEI del establecimiento y los estudiantes muestran gran interés y motivación por el uso de la tecnología.
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Keywords
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Notes
No autoriza publicación
Career
Magíster en Tecnología Educativa e Innovación