Adolescencia en familia de acogida externa: vivencias de egresados de Valdivia

En diferentes partes del mundo, la familia es considerada la principal responsable de garantizar a los niños, niñas y adolescentes el desarrollo físico, social y cognitivo. Sin embargo, en situaciones de vulneración de derechos, algunos adolescentes necesitan ser separados de su familia biológica. En esos casos, se requiere un cuidado alternativo. Este estudio investiga las experiencias de adultos que estuvieron en familias de acogida externa de larga permanencia, durante toda su adolescencia. La investigación considera entrevistas cualitativas realizadas a seis participantes, seleccionados por conveniencia en la ciudad de Valdivia, Chile. Sus relatos fueron transcritos y codificados con MAXQDA24 utilizando la técnica de análisis de contenido. Los resultados muestran que el contar con cuidadores significativos promueve el desarrollo social, emocional y educativo. Permitiendo resignificar las experiencias de vulneración.

Keywords

familia de acogida, adolescencia, sentido, significado, desarrollo educativo, interacción social

Keywords

foster family, adolescence, meaning, sense, educational development, social interaction

Career

Psicología

URI

https://repositoriobiblioteca.uniacc.cl/handle/uniacc/4322

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Tesis

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