"Percepción de los estilos parentales en niños y niñas de 8 a 11 años que presentan y no presentan TDAH"

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dc.contributor.advisorSerey Araneda, Daniel
dc.contributor.authorJaramillo Bustos, Ruth
dc.contributor.otherGallardo Rayo, Iris
dc.date.accessioned2023-03-23T18:53:45Z
dc.date.available2023-03-23T18:53:45Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractEsta investigación tuvo como objetivo evaluar la percepción de los estilos de crianza parentales de niños y niñas que presentan y no presentan Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) .El estudio fue de carácter descriptivo comparativo y sus variables fueron medidas a través los siguientes instrumentos; “Cuestionario de Percepción de Estilos Parentales” Richaud de Minzi (2002) y Cuestionario EDAH “Escala de Evaluación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en niños de 6 a 12 años” de Farré, A. y Narbona, J. (2013). La muestra estuvo compuesta por 63 estudiantes de 8 a 11 años de edad que cursaban segundo a sexto básico en un colegio municipal de la Comuna de Cartagena, ubicado en la zona urbana de la Quinta Región.
dc.identifier.other22732
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.uniacc.cl/handle/uniacc/1428
dc.publisherUNIACC
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectestilos parentales
dc.subjectpercepción
dc.subjectTDAH
dc.title"Percepción de los estilos parentales en niños y niñas de 8 a 11 años que presentan y no presentan TDAH"
dc.typeTesis
dc.uniacc.carreraPsicología
dc.uniacc.nota
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