"Crisis en la educación chilena y como la dramaturgia audiovisual puede incentivar el interés científico : proyecto de web serie"

Abstract

Esta investigación indaga en el método de enseñanza que existe hoy en día en el modelo educativo chileno y como la dramaturgia audiovisual, en conjunto con las narraciones digitales que ofrece la transmedialidad, son una herramienta poderosa a la hora de incentivar el interés científico, sin ser un producto pretencioso que tenga por intención reemplazar la labor docente, sino que muy por el contrario, ser un apoyo paralelo para implantar el interés sobre el aprendizaje y dar ejemplos prácticos, cercanos y empáticos sobre contenidos científicos.