"Actitudes de los profesores de colegios regulares, de primero a octavo básico : frente a la formación socio emocional de sus alumnos"

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dc.contributor.advisorMontalva Castillo, Paula
dc.contributor.author Barrientos Riffo, Yendery
dc.contributor.authorAmengual Araya, Cecilia
dc.contributor.authorGarcía Bahamondes, Rocío
dc.contributor.authorVaras Ríos, Carlos
dc.date.accessioned2022-10-25T01:29:19Z
dc.date.available2022-10-25T01:29:19Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEl presente estudio tiene como objetivo explorar y describir las actitudes de los profesores de educación básica frente a la formación socio emocional de sus alumnos.Se consideraron cuatroconstructos, Conciencia de sí mismo, Autogestión emocional, Competencia social y Toma de buenas decisiones.Nuestra investigación se basó en la utilización de una metodología cuantitativa, cuyo alcance es exploratorio-descriptivo.Lamuestra de tipo no probabilística estuvo formada por docentes de establecimientos de educación regular de enseñanza básica, deprimero a octavo básico, provenientes de colegios de lasRegionesMetropolitana de Santiago, Valparaíso y Provincia de Chiloé.Para la investigación se usó escala tipo Likertde categorización de 5rangos, cuya construcción fue validada mediante el procedimiento de juicio de experto. Los resultados finales indicaron que un 86,1 % de profesores incluidos en el estudio, manifiestan una actitud totalmente de acuerdo con la formación socioemocional de sus alumnos. Al adicionar a esta categoría superior, el 12% equivalente a una frecuencia de 13 docentes que optaron estar de acuerdo, la concentración fue de un 98, 1% de profesores con unaalta tendencia hacia el cumplimiento de su rol docente tanto para formar socioemocionalmente como para educara sus alumnos.
dc.file.name24295.pdf
dc.identifier.other24295
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.uniacc.cl/handle/uniacc/418
dc.publisherUNIACC
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectactitud del profesor
dc.subjectrol del profesor
dc.subjectformación socioemocional de alumnos
dc.subjectconsciencia de sí mismo
dc.subjectautogestión emocional
dc.subjectcompetencia social
dc.subjecttoma de buenas decisiones
dc.title"Actitudes de los profesores de colegios regulares, de primero a octavo básico : frente a la formación socio emocional de sus alumnos"
dc.typeTesis
dc.uniacc.carreraPsicología
dc.uniacc.nota
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