"Marco colaborativo para la formación BIM : aplicado a la docencia integrada de arquitectura"
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Date
2021
Authors
Master teacher
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Publisher
UNIACC
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Abstract
Hoy la academia tiene la responsabilidad de aportar conocimientos y capital humano con capacidades BIM, que son indispensables para que la industria de la arquitectura, ingeniería y construcción pueda ser parte del proceso de transformación digital que se está desarrollando en el mundo. En este entendido, se abre la reflexión por el valor de BIM y por la necesidad de definir un marco de enseñanza BIM que asegure calidad en la formación tanto de habilidades, como de conocimientos y capacidades profesionales, en base a lineamientos derivados del trabajo colaborativo y la definición de competencias. La presente tesis investiga y propone un marco colaborativo para la formación profesional en BIM a nivel nacional y, además, un modelo de implementación para la carrera de arquitectura, que asume los estándares vigentes y que, como aplicación a un caso específico, recoge los particulares objetivos formativos de esa organización, con la finalidad de entregar competencias que permitan ejercer la profesión, innovar y crear valor, en un contexto de disrupción y transformación tecnológica constante.
Description
Abstract
Keywords
enseñanza BIM, competencias, colaboración, marco colaborativo de formación BIM, Building Information Modeling
Keywords
Notes
No autoriza publicación
Career
Magíster en Building Information Modeling Management (BIM)