"Marco colaborativo para la formación BIM : aplicado a la docencia integrada de arquitectura"

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dc.contributor.advisorGutiérrez Dumont, Karen
dc.contributor.advisorRamírez Riveros, Juan
dc.contributor.authorVergara Vera, Claudio
dc.date.accessioned2023-09-07T19:39:58Z
dc.date.available2023-09-07T19:39:58Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractHoy la academia tiene la responsabilidad de aportar conocimientos y capital humano con capacidades BIM, que son indispensables para que la industria de la arquitectura, ingeniería y construcción pueda ser parte del proceso de transformación digital que se está desarrollando en el mundo. En este entendido, se abre la reflexión por el valor de BIM y por la necesidad de definir un marco de enseñanza BIM que asegure calidad en la formación tanto de habilidades, como de conocimientos y capacidades profesionales, en base a lineamientos derivados del trabajo colaborativo y la definición de competencias. La presente tesis investiga y propone un marco colaborativo para la formación profesional en BIM a nivel nacional y, además, un modelo de implementación para la carrera de arquitectura, que asume los estándares vigentes y que, como aplicación a un caso específico, recoge los particulares objetivos formativos de esa organización, con la finalidad de entregar competencias que permitan ejercer la profesión, innovar y crear valor, en un contexto de disrupción y transformación tecnológica constante.
dc.file.name24207.pdf
dc.identifier.other24207
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.uniacc.cl/handle/uniacc/2606
dc.publisherUNIACC
dc.subjectenseñanza BIM
dc.subjectcompetencias
dc.subjectcolaboración
dc.subjectmarco colaborativo de formación BIM
dc.subjectBuilding Information Modeling
dc.title"Marco colaborativo para la formación BIM : aplicado a la docencia integrada de arquitectura"
dc.typeTesis
dc.uniacc.carreraMagíster en Building Information Modeling Management (BIM)
dc.uniacc.nota6.9
dc.uniacc.notasNo autoriza publicación
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