Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

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"Abriendo puertas a la dignidad de los y las migrantes"
(UNIACC, 2023) Tapia Barraza, América; Gatica Chandia, Karina
La economía es el factor que gatilla a las comunidades de países poco desarrollados a migrar en busca de mejores posibilidades. Un trabajador social tiene la obligación de ser un apoyo y un agente de cambio para que los migrantes puedan incorporarse a la sociedad. En el siguiente informe se detallan el proceso formativo, actividades y conocimientos que debe poseer un Licenciado en trabajo social, además del desarrollo de un plan de intervención para una comunidad migrante. Es por eso que, a través del plan de intervención generado en la actividad disciplinar pretendo abordar la problemática migratoria que afecta a la comuna de San Felipe. Ante esto se debe tener una mirada transversal de la migración y sus necesidades, dentro de las acciones que propongo destacan la orientación en el ámbito de la salud, educación, los procesos legales en base a su estado migratorio y por último realizar la vinculación de su cultura con nuestra sociedad, todas las acciones anteriormente mencionadas tienen como objetivo la inserción social de los migrantes. El plan de intervención que se presentara es el reflejo del ciclo de aprendizaje del estudiante que, en base a las clases, actividades lúdicas, actividades disciplinares ha obtenido las competencias necesarias para poder dar solución a las problemáticas sociales, teniendo como eje el respeto a los derechos humanos y potenciando el bienestar social y la calidad de vida de las personas.
Acantilados de Quirilluca = Proyecto Parque Patagonia v/s Proyecto Minera Southern Gold
(UNIACC, 2020) Letelier Riumalló, Carolina; González Llanos, Pamela
Activo fijo, normalización y regularización en municipalidades
(UNIACC, 2020) Armijo Pinto, Susana; Montero López, Carlos
Este trabajo tiene como objetivo realizar un desarrollo y compilación de conceptos para reforzar y evidenciar los conocimientos adquiridos en un primer período de estudios como alumna de Administración Pública.
"Administracion pública, gobierno electrónico local. Casos de las web de las comunas de Petorca, Providencia y Talca"
(UNIACC, 2014) Bahamondes Fuentealba, Adela; Rojas O'Ryan, Patricio; Saldías Yáñez, Patricio; Cariaga Zúñiga, Luis;
El tema de este trabajo, es revisar por un lado la legislación nacional que regula el tema del gobierno electrónico en Chile, analizar la oferta de gobierno electrónico en el ámbito de la administración pública local de tres comunas que son representativas de las diferentes realidades de nuestro país, como lo son la ubicación geográfica, características socioeconómicas y desarrollo del gobierno electrónico a nivel local de los Municipios de Petorca, Providencia y Talca. Para este fin, se establecieron dimensiones, aplicando a su vez en trece variables con una observación estructurada en una ficha para el análisis de los sitios web en cuestión, con la finalidad de determinar si estas involucran a la ciudadanía; si cumplen con la inclusión del ciudadano común y su actual necesidad de participación.
"Análisis crítico de la evolución de la institución matrimonial a través del tiempo en la cultura occidental"
(UNIACC, 2011) Ahumada Cerda, Pedro; Lagos Sepúlveda, Francisco; Vodanovic Rojas, Paulina
"Análisis de caso : Política pública mercado público"
(UNIACC, 2023) Carvajal Jara, Elizabeth; Tapia Flores, Claudia
Este portafolio digital tiene como objetivo reflexionar de manera consciente el proceso de aprendizaje y las experiencias significativas que ha vivenciado en el marco del Ciclo de Aprendizaje desarrollando en el Programa. Distinguir los elementos que constituyen un problema social como parte del ámbito público y objetivo de una solución colectiva, a través de un proceso reflexivo que involucre las herramientas académicas incorporadas a la fecha.
Análisis de caso enfocado a una política pública : impacto de la subdivisión de suelos en la distribución del terreno agrícola : ¿eventual reforma al Decreto con Fuerza de Ley 458?
(UNIACC, 2020) Peña Pérez, Sandra; González Llanos, Pamela
"Análisis de la política de género y no discriminación en el poder judicial, y el acceso a la justicia de mujeres víctimas de violencia"
(UNIACC, 2022) Cisternas Cortes, Nicole; García Menares, Paola; Tapia Flores, Claudia
El Estado está obligado a prevenir y sancionar la violencia en razón del género y reparar en forma integral a las mujeres víctimas. Para el Poder Judicial es fundamental garantizar el acceso a la justicia a todas las mujeres víctimas de violencia y delitos sexuales: sin revictimizar a las mujeres; dando una buena atención que le entregue toda la información a la víctima; sin utilizar estereotipos; tratando uniformemente denuncia similares; aplicando protocolos; ojalá obteniendo trato especializado y registrando en los sistemas informáticos todos los datos de las personas intervinientes y de la causa. La Secretaría Técnica de Género y No Discriminación de la Corte Suprema de Chile, encarga el presente estudio, con el interés de contar con información profunda y rigurosa respecto de cuáles son las barreras que enfrentan las mujeres víctimas de violencia para lograr un real acceso a la justicia, y cuál es el rol que juega, y que debiera jugar el Poder Judicial a este respecto. Por último, y tomando en cuenta estas consideraciones teóricas y jurídicas, consideramos que por violencia contra las mujeres debe entenderse: “cualquier conducta, acción u omisión, que, de manera directa o indirecta, tanto en el ámbito público como en el privado, basada en el género, afecte su vida, libertad, dignidad, integridad física, psicológica, sexual, económica o patrimonial, como así también su integridad personal, incluyendo la amenazas de tales actos, acoso, coacción y privación de libertad arbitraria. Quedan comprendidas las perpetradas desde el Estado o por sus agentes” (Se trata de una adaptación de la definición contenida en el Artículo 4º de la Ley de Protección Integral para Prevenir, Sancionar, y Erradicar la Violencia contra las Mujeres en los ámbitos en los que se desarrollan sus relaciones interpersonales, promulgada en Argentina en el año 2009, Ley Nº 26.485.)
"Análisis de la política pública del Programa Chile Crece Contigo"
(UNIACC, 2023) Riveros Flores, Ingrid; Tapia Flores, Claudia
La Política Pública Chile Crece Contigo, inmerso en la Ley N° 20.379, la cual crea el Sistema Intersectorial de Protección Chile Crece Contigo, es administrado, coordinado, supervisado y evaluado por el Ministerio de Desarrollo Social. Se entregaran sus características, sus programas, las redes que le conforman y su accionar. Se evidenciara la gestión realizada y su relación con la conformación de la agenda pública. Esta política pública, se orienta a velar por los derechos de los niños y niñas, entregando acceso a los servicios y prestaciones, para su desarrollo y crecimiento. Este programa tiene un plus especial, pues integra y apoya a las familias y a las comunidades donde los niños y niñas crecen, procurando que existan las condiciones adecuadas, bajo los parámetros tales como: amigable, inclusivo y acogedor. Se propondrá mejora(s) a la política pública seleccionada, con una mirada transversal y crítica constructiva, transformándose en un aporte, dada la importancia que revierte esta política pública para los niños y niñas de nuestro país. (…)
Análisis de la relación entre la inmigración venezolana y el aumento de delitos en la comuna de Ñuñoa entre los años 2016-2017
(UNIACC, 2023) Salazar Fuentes, Víctor; González Llanos, Pamela
Este estudio tiene como objetivo examinar la relación significativa entre la inmigración venezolana y el aumento de las tasas de criminalidad en la comuna de Ñuñoa, ubicado en la Región Metropolitana de Santiago, Chile, entre los años 2016 y 2017. Además, busca explorar los factores socioeconómicos y contextuales que pueden influir en esta relación. En esta investigación, se analizará la correlación entre la inmigración venezolana y el aumento de los delitos violentos durante la llegada al territorio nacional, específicamente en la comuna de Ñuñoa de la Región Metropolitana de Santiago, con el fin de obtener una mejor comprensión de los factores y dinámicas que pueden influir en esta relación. Además, este estudio nos proporcionara información útil para contribuir en mejor toma de decisiones e implementación de estrategias que promuevan una convivencia segura y equitativa en la comuna de Ñuñoa, para lograr el objetivo, el estudio incluye los siguientes objetivos específicos: Analizar las estadísticas de la inmigración venezolana entre 2016 y 2017 en relación con el aumento de los delitos violentos en la comuna de Ñuñoa, utilizando información proporcionada por las entidades públicas. Ñuñoa se encuentra ubicada en la Región Metropolitana de Santiago, Chile. Investigar las percepciones y experiencias de los residentes de la comuna de Ñuñoa, incluyendo la población inmigrante venezolana, las autoridades encargadas de hacer cumplir la ley, Esto se centrará en la relación entre la inmigración y el crimen, y cómo estas cuestiones afectan la percepción de inseguridad en la comuna. Explorar las percepciones y experiencias de la población inmigrante venezolana en la comuna de Ñuñoa, ubicado en la Región Metropolitana de Santiago, Chile, con respecto a la seguridad, el crimen y la convivencia. Esto se logrará mediante entrevistas y encuestas para obtener una perspectiva integral sobre el tema. El estudio empleará un enfoque de métodos mixtos, combinando análisis cuantitativo de datos demográficos y estadísticas criminales con métodos cualitativos como entrevistas y encuestas. Al utilizar este enfoque, se puede obtener una comprensión más completa de la relación entre la inmigración venezolana y el aumento de la criminalidad, teniendo en cuenta aspectos demográficos, culturales y de seguridad. Los hallazgos de la investigación contribuirán al conocimiento existente sobre la relación entre la inmigración y el crimen, al tiempo que proporcionarán información relevante para la toma de decisiones y la implementación de estrategias que promuevan una convivencia segura y equitativa en la comuna de Ñuñoa de la Región Metropolitana de Santiago, Chile.
Análisis de las facultades y efectos operacionales de la Unidad de Seguridad Ciudadana y Emergencia : el caso de la Ilustre Municipalidad de La Reina
(UNIACC, 2020) Cedas Pacheco, Marlit; Veliz Álvarez, Ana ; Barra Faúndez, Luís ; González Llanos, Pamela
El colectivo ciudadano se ha habituado a confiar sus temores delincuenciales en las llamadas “Unidades de Seguridad Ciudadana”, que han sido implementadas en los diversos municipios del País los que, con sus propios recursos de personal y logísticos, cumplen sus funciones en los lugares públicos de sus comunas, abarcando además en algunos casos, investigaciones de carácter judicial. En este contexto y desde la perspectiva operacional, sus actuaciones profesionales caen en una evidente función policial de carácter municipal sin tener un respaldo legal en sus actos, de tal forma que les permita adoptar procedimientos operativos que finalicen en los tribunales de justicia. Es por esta razón principal, que se ha querido desarrollar una investigación orientada a determinar cuál es el sustento jurídico que permite la creación o faculte las llamadas unidades de seguridad ciudadana comunal, para posteriormente indagar en sus operaciones. La unidad analizada, es el Departamento de Seguridad de la Ilustre Municipalidad de La Reina. En este contexto, previamente y con la finalidad de constatar y tener una base sobre la cual se pueda construir un conocimiento solido e irrefutable –aunque sea provisional-, en nuestra investigación, se revisaron diversas publicaciones, trabajos investigativos principalmente del orden académico, constatando que no existen datos relacionados con el tema en cuestión, que pudieren haber sido considerados como referencia para nuestro estudio. Por lo tanto y siguiendo la metodología de la investigación cualitativa, se pretende llegar a los actores principales y, con el respaldo del análisis de los textos legales que están vigente en el País, se obtendrá desde el discurso de los participantes, el modelo de la gestión de la seguridad ciudadana comunal.
Análisis de políticas públicas, reinserción escolar
(UNIACC, 2023) Flores Molina, Fabián; Tapia Flores, Claudia
La educación chilena, ha experimentado reformas institucionales muy significativas en las últimas décadas, las cuales han sido acompañadas por políticas educacionales y programas de mejoramiento y cambio educacional muy intensos, todo lo cual deriva en un sistema escolar sensiblemente transformado. De una situación histórica, caracterizada por el Estado docente proveedor principal de educación y un sector privado “cooperador de la función educativa del Estado”, se pasó desde 1980, a un sistema altamente privatizado regido por dinámicas de mercado que llevaron a la educación pública a un estado de crisis. Luego en 1990, se intentó compatibilizar este sistema orientado por el mercado con un rol activo del Estado, ya no como proveedor, sino como implementador de políticas compensatorias y de mejoramiento escolar. Sin embargo, desde 2014, se han implementado dos cambios que, por primera vez desde 1980, tienen el abierto propósito de revertir, y ya no solo “guiar”, algunas dinámicas de mercado y reponer un rol protagónico para el Estado como proveedor educacional, superando parcialmente la lógica de “igualdad de trato” a proveedores públicos y privados. La Ley de Inclusión, termina con el financiamiento público a escuelas y liceos privados con fines de lucro, y contiene medidas para disminuir la segregación producto de las dinámicas de competencia desregulada del mercado. Es así, que el Programa de “Reinserción Escolar”, se caracteriza por la captación pertinente de estudiantes, de tal forma que la propuesta sea contextualizada y situada a ellos en su territorio, a través de un despliegue territorial del equipo ejecutor en la comuna, vinculándose con organizaciones y actores que apoyen esta labor. El Programa, durante su trayectoria, se ha ido adecuando a los tiempos, por tal razón, un foco importante en el que ha puesto énfasis, es en la Agenda 2030, para el Desarrollo Sostenible impulsada por la ONU, la cual definió 17 objetivos de aplicación universal que buscan impulsar un cambio a nivel global. Otro énfasis del Programa, es el de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), que indica que Chile aún debe enfrentar importantes retos educativos relacionados con la mejora de los indicadores de equidad y de finalización de las trayectorias educativas.
Análisis de un caso asociado a las políticas públicas, IFE Laboral
(UNIACC, 2023) Ojeda Cadagán, Jessica; Tapia Flores, Claudia
Análisis y potenciales mejoras a la Ley Nº 21.020 sobre tenencia responsable de mascotas y animales de compañía como política pública
(UNIACC, 2020) Rubio Gaete, Laura; González Llanos, Pamela
Este trabajo tiene como objetivo realizar un desarrollo y compilación de conceptos para reforzar y evidenciar los conocimientos adquiridos en un primer período de estudios como alumna de Administración Pública.
"Aplicación de la Ley N°20.992 : tema: capacitación en la I. Municipalidad de Rancagua"
(UNIACC, 2017) Campos Recabarren, Denisse; Oyarzún Cárdenas, Lilian;
Este estudio, aborda las implicancias de la promulgación de la Ley N°20.922, específicamente en el subsistema de Capacitación y Promoción, en la I. Municipalidad de Rancagua; y las expectativas de mejoramiento en la calidad de la atención a los vecinos y organizaciones sociales de la comuna. La presente investigación será exploratoria, descriptiva y cuali/cuantitativa (mixta), y abordará el subsistema de Capacitación y Promoción, interesando el nombramiento de la alumna investigadora, como funcionaria comisionada para trabajar en dicha política según da cuenta el D.E. N°3757, del 8 de septiembre de 2016 y D.E, N°3.222, del 29 de agosto de 2017, de la I. Municipalidad de Rancagua.
Aplicación de sistema de transparencia activa en la administración de los gobiernos locales
(UNIACC, 2020) Flores Vidal, Claudia; González Llanos, Pamela
Este trabajo tiene como objetivo realizar un desarrollo y compilación de conceptos para reforzar y evidenciar los conocimientos adquiridos en un primer período de estudios como alumna de Administración Pública.
"Aportes del trabajo social con enfoque de género en espacios laborales"
(UNIACC, 2022) Tan Vásquez, Militza; Gatica Chandia, Karina;
Aprendizajes en torno al enfoque de género, creando espacios para el diálogo y nuevas perspectivas
(UNIACC, 2024) Pimentel Pereira, Loreto; Tobar Molina, Lisette
El portafolio digital es un instrumento que combina las herramientas tecnológicas con el objeto de reunir trabajos que permitan el seguimiento y la evaluación del proceso de aprendizaje que se está llevando a cabo. ¿Quién decide el contenido del portafolio? La respuesta es: Nosotros como estudiantes decidimos que trabajos son relevantes para ser parte de nuestro portafolio.
"Aproximación a la realidad socio / cultural y económica de inmigrantes latinoamericanos llegados a Chile : Bolivia - Perú - República Dominicana"
(UNIACC, 2017) Lehner Carrasco, Carolina; Oyarzún Cárdenas, Lilian;
La inmigración en el mundo es una problemática muy estudiada y es explicada bajo miradas sociales y económicas, que finalmente reflejan cómo se ha estructurado la sociedad global producto de la economía de mercado imperante que genera la migración de la población en esa búsqueda constante de mejorar las condiciones de vida. En Chile es un fenómeno social que ha aumentado progresivamente los últimos años y constituye un problema en la medida que nuestro país aún no se encuentra preparado pues no tiene una legislación ni condiciones sociales favorables para ello. Aun así, los inmigrantes que llegan cada año (principalmente latinoamericanos) crecen en número pues Chile les ofrece mejores oportunidades y calidad de vida. El presente estudio busca indagar en un grupo de 22 inmigrantes bolivianos, peruanos y dominicanos con vulnerabilidad social, respecto a su adaptación sociocultural en el país mediante el análisis de diversas variables. Los estudios respecto a la inmigración en Chile aún son escasos y segmentados, por tanto, es necesario conocer la mirada de aquellas personas que por razones económicas y sociales buscan en Chile nuevas oportunidades. Para obtener la información necesaria, se entrevistó a 22 inmigrantes de los tres países mencionados en relación a diversos aspectos que buscan conocer las razones de la inmigración y sus niveles de adaptación. Los resultados lograron dar evidencia acerca de los problemas comunes que sufren los inmigrantes, como la discriminación racial y laboral, los costos de abandonar a sus familias y países de origen, pero también nos entregan una mirada positiva, en donde estas personas han logrado adaptarse, relacionarse positivamente con los chilenos, establecer lazos de amistad y tener una visión de mejora en su calidad de vida.
"Aún tenemos mucho que entregar, que la edad no sea un impedimento : envejecimiento activo"
(UNIACC, 2021) Reyes Silva, Diego; Gatica Chandia, Karina
A nivel nacional la segregación de los adultos mayores se ha normalizado, hasta la actualidad, dicha situación mediante diferentes movimientos sociales y políticos se ha intentado disminuir, buscando que cada adulto mayor tenga una posición activa en la sociedad que se desarrolla, sin embargo, las políticas públicas no han logrado actualizarse con el pasar los años. La cultura que se encuentra en el país, lleva en cada momento a observar a los adultos mayores como alguien que debe descansar, y mantenerse al margen de situaciones que busquen el desarrollo social. Puede presentase una autoestima baja o negativa, como cuando el adulto mayor tiene una poca aceptación de sí mismo, cuando cree que por su edad no sirve o es un estorbo, cuando no acepta los cambios en su cuerpo y se deprime, cuando es negativo, cascarrabias, pesimista y le cuesta dar y recibir afecto. Cuando se tiene baja autoestima es común sentir una gama de sentimientos negativos como: miedo vergüenza, abandono, rabia, resentimiento, desconfianza, falta de respeto, falta de valía, falta de poder, soledad, aislamiento y pérdida del respeto por sí mismos. En relación a la problemática expuesta podemos referirnos que el normalizar que los adultos mayores deben descansar y terminaron su proceso de desarrollo, ha generado mayores consecuencias negativas, no logran visualizarse como aportes en la sociedad o en el área que desempeñen. Las políticas públicas existentes en la actualidad, no logran generar que los adultos mayores tengan una visión propia de que aportan a su comunidad, como tampoco buscan el empoderamiento en ellos, esto se debe a que la protección a nivel institucional y nacional fue tardía. La situación de los adultos mayores no llevaba la importancia real ante la sociedad y los diferentes poderes del estado, anterior al año 2002 no existía una entidad gubernamental especializada en velar por el cuidado y bienestar físico y psicológico del adulto mayor en el cual solo se guiaban por políticas públicas generalizadas a la población. Motivo por el cual se crea por medio de la promulgación de la Ley Nº19.828, el 17 de septiembre de 2002 el Servicio Nacional del Adulto Mayor (SENAMA) que comenzó sus funciones en enero de 2003. Buscar el desarrollo de cada persona en el área social es un aspecto fundamental, que no debe ser olvidado, ya que con dicho aspecto se lograra que la sociedad en su totalidad crezca y se nutra de nuevas formas de vida y cultura.

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